义务教育面临的突出问题

虽然中国政府最近几年不断加大义务教育投入，采取各种措施稳步提高义务教育的质量，但仍然面临不少问题:

（1）财政性教育投入总量不足。从国际比较来看，中国政府的总教育支出水平仍然偏低。根据世界银行的数据统计，2003年公共教育经费占GDP的平均比重，经合组织国家为5.5%，发展中国家为4.2%，世界平均水平为4.7%，而中国仅为2.8% 。“以县为主”的义务教育体制虽然比以乡镇为主的义务教育体制优越，但由于县级财政在在很多地方也是“吃饭财政”，缺乏充分的财力来保障义务教育的不断改进。尤其是2006年全面取消农业税费后，农民的纯收入增加，但削弱了县乡的财力基础。

（2）义务教育收费监管需要进一步加强。国家发展和改革委员会对查处价格违法案件的通报表明,教育乱收费是2006年价格举报的首要问题 。

（3）义务教育的校际差距明显：“重点”与“非重点”学校在办学条件、资源、师资和教学质量上有较大差别，加剧了义务教育的不平衡 。

（4）准入不公平。正如在第3章详细讨论的那样，农民工子女尽管居住在城镇，但在有些地方很难进入城镇的重点学校读书，除非他们的父母支付额外费用，而他们的农民工父母收入普遍微薄。（摘自中国[海南]改革研究院撰写的《中国人类发展报告》）