世界现代化400年进程(18至21世纪)可以分为两大阶段,每个大阶段可以分为若干小阶段。《中国现代化报告2005》提出经济现代化六次浪潮,《中国现代化报告2006》提出社会现代化六次浪潮(表1-22)。综合起来,世界现代化进程可以分为准备阶段、第一次现代化和第二次现代化,第一次现代化包括3次浪潮,第二次现代化包括3次浪潮(图1-7)。
表1-22 经济和社会现代化的六次浪潮
浪潮
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大致时间
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经济现代化
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社会现代化
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注释
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第一次
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1763~1870
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第一次工业革命、机械化
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城市化、社会分化流动
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第一次现代化
工业化、城市化、民主化
理性化、福利化、流动化
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第二次
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1870~1945
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第二次工业革命、电气化
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电器化、普及义务教育
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第三次
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1946~1970
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第三次产业革命、自动化
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福利化、普及中等教育
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第四次
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1970~2020
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知识和信息革命、信息化
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网络化、普及高等教育
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第二次现代化
知识化、信息化、生态化
全球化、个性化、多元化
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第五次
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2020~2050
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新生物学革命、生物经济
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仿生化、生物经济社会
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第六次
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2050~2100
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新物理学革命、文化经济
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体验化、文化经济社会
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注:依据世界现代化的前沿轨迹划分。第五和第六次浪潮是一种预测。不同国家的现代化进程是不同步的,不同国家的现代化阶段划分可以有所差别。对于先行国家,六次浪潮是先后发生的。对于后发国家,可以两次或多次浪潮的内容同时发生,可以把几次浪潮的内容压缩在同一个时期进行。
图1-7 世界现代化进程的六次浪潮
注:依据世界现代化的前沿轨迹。第一次工业革命的典型特征是机械化,第二次工业革命的典型特征是电气化,产业革命的典型特征是自动化。第五和第六次浪潮是一种预测。不同国家的现代化进程是不同步的。
其三,现代化既是一种世界潮流,也是一种社会选择。选择现代化的国家就会推进现代化,但不同国家的现代化进程是不同步的。没有选用现代化的国家和社会,就会努力保持现有(原有)生活方式;虽然社会变化也会发生,但与人类文明前沿的物质生活差距会逐步扩大。
其四,关于世界整体现代化的特点需要专题研究。一般而言,世界现代化是以国家为基本单元进行的。“世界整体的现代化”是一个用于科学研究的概念,而不是现代化建设的操作单元。迄今为止,没有具有“国家政府”功能的“世界政府”。虽然“联合国”具有一些“世界政府”的要素,但不具备“世界政府”的完整职能。“世界整体的现代化”不是世界现代化的“独立单元”,而是国家现代化、国际竞争和国际体系变化的集合。关于国家现代化的特点将在后面讨论。关于国际竞争和国际体系的特点可以参考《中国现代化报告2008:国际现代化研究》。
(2)世界整体现代化的主要结果
世界整体现代化的结果,需要分阶段分析,需要截面比较。在不同历史截面,世界现代化有不同的指标、水平和特征;通过两个截面的指标、水平和特征的比较,可以分析在两个截面之间的世界整体现代化的主要结果。截面比较包括定量和定性比较等。
世界现代化的结果,与现代化进程的时间跨度紧密相关,与起点截面和终点截面(或分析截面)紧密相关(图1-8)。现代化过程的结果是时间的函数,现代性是时间的函数。
在起点截面a和终点截面b之间,现代化进程的结果 = 截面b – 截面a
简化的数学表达式: f (b-a) = fb – fa
其中,f为现代化状态函数,f (b-a)为状态的变化,fb为截面b的状态,fa为截面a的状态。
首先,1760~1970年世界整体现代化的主要结果。如果把世界1760年和1970年截面进行比较,可以发现两个截面的主要差别,它显示了世界现代化210年的主要结果(表1-23)。主要结果包括:世界分化程度提高,国际差距扩大,国际体系复杂化;工业文明占主导地位,世界生产力和生活水平提高,世界人均寿命提高等。工业文明的主要特征包括工业化、城市化、民主化、世俗化、理性化、福利化、市场化和普及义务教育等。
其次,1970~2006年世界整体现代化的主要结果。如果把世界1970年和2006年截面进行比较,可以发现两个截面的主要差别,这个差别显示了世界现代化36年的主要结果(表1-24)。主要结果包括:世界分化程度提高,国际差距扩大、国际体系变化;知识文明处于优势地位,工业文明地位下降,世界生产力和生活质量提高,世界人均寿命提高等。知识文明的主要特征包括知识化、信息化、全球化、生态化、个性化、多元化、人性化和普及高等教育等。
其三,2006~2100年世界整体现代化的主要结果。需要等到2100年才能进行研究。
(3)世界整体现代化的主要动力
世界整体现代化的动力分析,需要专题进行。一般而言,创新是现代化的根本源泉,创新扩散(学习)、市场竞争、权力竞争、阶级竞争、国际竞争、国际战争和资本积累都对世界现代化有重大影响。关于现代化的动力原理,还将在第二章的理论分析中深入讨论。
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