记者:您认为有哪些现实的途径呢?
张燕:一个是给他们的师资做一下培训,另外给它一定的,就类似教育券,你要去幼儿园的话,那么我拿这个一百块钱,规定它是用在改善办园条件。有的采取的是简单的,从我政府的角度说我把它停办了,我省事了,我卸了担子了,你政府出台政策也好,采取管理办法也好,你的出发点、立足点到底放在哪儿?是放在你自身?还是放在服务对象?特别是这群孩子,都是蓝天下的,对不对。
半小时观察:
入园难、入园贵、山寨幼儿园,这些都是一根藤上结下的苦果。因为学前教育并不属于义务教育,公共财政投入严重不足,以北京为例,目前北京市的幼儿园中,只有10%是公立幼儿园,北京市正规注册的幼儿园数量已经从1996年的3056所,下降到2009年的1266所,减少幅度高达58.57%。和急剧下降的幼儿园数量相比,北京市近3年出生的户籍和非户籍人口,有40多万。一减一增之间,北京市现有的幼儿园教育资源,仅能满足一半学龄前儿童的入园需求。而即使是北京市每年十分有限的学前教育财政投入,多年来也仅投向全市145所公办幼儿园,这更加剧了学前教育资源分配不均衡。如何让众多家长和孩子不再为了上幼儿园焦头烂额,疲于应付?现在看来,最根本最有效的办法,还是尽早恢复学前教育的公益本质,让它像义务教育一样,成为一项让大家共享的公共服务,成为一条真正公平的起跑线。主编:庄严 编导:刘莹 摄像:张小明
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