我有几个问题想问一下王司长：这次暑期夏令营当中有没有港澳台的学生参与？请介绍一下有没有具体的计划？两岸经贸论坛当中将会加强两岸语言方面的交流活动，有没有具体的一些计划？两岸之间互动的计划？第三，想问一下看到材料里面提到语言文字工作会对网络上一些不负责任还有缺点、错误百出的方面加强管理，对外语的管理也纳入语委的职责，这方面如何进行管理？还有一个问题，这次加入了流行歌曲和明星进行传统诵读的推广，请问之前也是有一些争议的，当时是怎么考虑的？
2009-07-27 16:20:41
港澳台的人员这次我们没有选，但是这是我们作为“中华诵”非常重要的方面，夏令营后我们100个孩子中将选出50名组成“中华诵艺术团”，将来可能要和台湾的中小学生进行交流，另外香港、澳门方面的交流也非常多，这类的活动也在策划中，这次虽然没有，但是在我们的计划中。
另外，在刚刚举办的两岸论坛中也提到了鼓励两岸的中小学生交流活动，这方面正在跟有关部门进行密切的磋商，这方面的工作我们相信很快会有结果，我觉得这也是非常见好的一件事情。再一个关于网络外语的运用，这属于国家语委非常重要的职责，我们要推广普通话，包括语言文字的设定定义方面进行管理、引导和指导，具体的内容在这里面没有时间讲，但是可以告诉大家一点，就是关于外文的使用和管理从去年年底开始，教育部语用司就进行了比较系统的调研，在我们国家党政机关、媒体等方面外语中使用的状况、使用的问题以及下一步如何进行规范和引导进行了大量的研究，下一步还要听取专家和有关部门的意见，最近一段时间会给大家报道，但是目前还没有确定。
2009-07-27 16:21:23
再一个，你刚才问用流行歌曲和明星推广经典诵读，前一段时间媒体对这方面的议论比较多，从我们的初衷来说，中国的经典传承大概有三种方式：第一是唱，第二是吟诵，第三就是朗诵。应该说这三种方式是我们中华经典，特别是唐诗宋词里面名篇基本上使用的传承方式，诵读是其中一种，当然唱和吟诵也是基本方式。不过现在看到很多的经典诗文当年吟诵和唱的调子很难再找全，下一步我们将对吟诵作为文化遗产要进行保护和挖掘，要保存。但是如何与时俱进，让更多的人能够关注我们的经典诗文，首先让别人有兴趣，才能认识和了解，经典传承有吟有唱有读的，用唱的方式推广经典也不失为一种很好的方式，包括名篇传唱非常广泛，大家感觉非常好，我们也想在这方面做一些尝试，用青少年喜闻乐见的方式，让他们心中喜欢的歌星演唱经典的名篇，更容易记住篇目和诗文内容。我们不是完全把经典诵读变成流行歌曲，也不是完全把经典诵读变成吟唱，但是吟唱和流行歌曲也不能排斥，这也是我们传播文化的一种方式之一。谢谢。
2009-07-27 16:21:42
我想请教一下葛道凯校长一个问题，现在我们面对科学化、信息化需求是非常迫切的，但是官兵科技文化水平参差不齐，我们在教学过程中如何从教学内容和模式上及时调试，处理这些矛盾？谢谢。
2009-07-27 16:21:55
看来我们工人日报的朋友对实际情况非常了解，确实是，部队里面士官朋友文化基础差异比较大。因此，咱们从几个层面来解决，首先是基础不同，士官里面有相当一部分还是初中毕业生，还有相当一部分是高中毕业生，还有一部分当然近些年大学毕业也去了一些，特别是今年也增加了一些。所以咱们的士官远程教育分为三个办学层次，有中等职业教育、有高中起点专科教育，然后有专科起点本科教育，这就解决了文化起点不同的问题。
第二，即便都是高中毕业，他们原有的基础、对科学文化的掌握程度也不一样。在部队有很多很好的做法，当然这也是和远程教育的特点有关，普通教育的情况是组班教学，老师统一课堂教学。可能有的人学不好、有的人学不会。远程教育不是这样，远程教育的特点是每一个人根据自己的情况来学习，来选择相应的学习方式。自学，小组学习，听老师面授辅导，还可以打电话、发电子邮件，通过这种灵活的形式来解决不同人的文化基础的问题。
2009-07-27 16:22:53
另外一种形式，在军营里面组织了很多的学习小组，这也是远程教育的特点，刚才我说的词叫协作学习，也叫小组学习，在协作学习或者小组学习里面，学习好的人帮助学习差的人，这是第二个方式。
第三个方式，咱们在军营里面聘了一批兼职老师和辅导员，就是部队里面这些年有一些大学毕业生，他们很多都是志愿者，负责参加士官远程教育学生的辅导。
一个班30个人，可能考试的时候5个人没有通过，怎么办？在远程教育里面不是问题，中央电大所有的课程都是今年开设的，没有学期限制，不像普通高校，这个学期开这五门，下个学期开另外五门，即使你一个学期没有考过，下个学期可以继续学习，直到你学会为止。就是任何时间、任何地点、任何人都可以学习，所以文化基础不同，可以花时间多一点，别人用一个学期学的内容可以用两个学期学。
所以我们用以上三种形式解决士官朋友文化基础水平差异问题。
2009-07-27 16:23:14
大家还有什么问题，会后可以问。
利用今天发布会的机会，发布一条消息。2009年高校招生录取工作正在进行当中，再过一段时间，高校新生就会跨入大学校门。为了确保今年新入学学生能够顺利学习、安心学习，教育部最近下发了《关于切实做好2009年普通高等学校新生入学“绿色通道”和贯彻落实国家资助政策有关工作的通知》。《通知》中指出，2009年高校家庭经济困难学生资助任务非常繁重，一方面受国际金融危机的影响，广大人民群众尤其是困难群体生活受到了直接的影响，再有，今年也是我们国家历史上普通高校招生人数最多的一年，将有大量的家庭经济困难学生到高校就读。根据这些新情况和新问题，教育部要求各级教育行政部门和高校要充分认识做好贫困资助工作的重要意义，要确保家庭困难的学生“应助尽助”。文件中还特别强调，无论遇到多么大的困难，国家促进教育公平的决心不会改变，扶助经济困难学生的政策措施不会改变，保障每一个孩子不因家庭困难而失学的承诺不会改变，“绿色通道”是确保我们普通高校家庭经济困难新生能够顺利入学最直接、最有效的措施。
2009-07-27 16:29:47
文件当中也要求，要继续开通“绿色通道”，确保畅通无阻，特别是要采取切实有效的措施，将各项资助工作能够扎扎实实做细、做实，包括要大力推进、扎实做好生源地助学贷款的工作，力争在贷款人数和贷款金额上有比较大的突破。强调要密切关注特别困难的学生，包括去年汶川地震受灾学生、今年云南地震还有南方洪涝灾害这些地区的受灾学生，将来自这些灾区的家庭困难的学生全部纳入国家助学金的资助范围。在这里尤其还想强调一点，关于资助政策，各媒体都给予了高度关注，有过大范围、比较有大力度的宣传，今年也希望各个媒体继续加大这方面的宣传力度，能够真正使这项民生工程、民生政策家喻户晓。我们也特别希望地方的媒体，除了中央媒体、首都媒体，地方的各级媒体都能加大对这项政策的宣传，方便当地老百姓了解相关的政策。教育部也要求各级资助部门，包括省级、市级、县级，今年都要深入到门户当中，深入到田间地头去宣传这个资助政策，希望媒体能够随同做好相关的报道，真正能够确保这项工作做到人人皆知。这个消息会挂到教育部的网站上，请大家予以关注。
今天的新闻发布会到此结束，感谢各位嘉宾和记者朋友们光临今天的新闻发布会。下次再见。
2009-07-27 16:36:34
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