士官远程教育的发展最早从中等专业教育起步，后来逐步扩展到专科，再后来扩展到专科起点本科，现在我们三个学院在部队总共设有教学点469个。从2000年到现在，共招收学员近12.5万人，毕业学生数5万余人。中央电大的士官远程教育坚持的原则是军队为主服务于军队的发展建设，同时兼顾军地两用，到目前为止开设两个本科专业和六个专科专业。这些专业的开设是中央电大同部队协商，根据部队的需要以及根据士官将来退役以后的工作需要开设的。
课程设置分成60%和40%，60%是中央电大开设的公共基础课和专业基础课，另外40%的课程是根据部队的实际需要开设的军事类课程。学制实行学分制，也叫弹性学习，八年有效。就是我们士官的朋友们如果他们注册在电大学习，两年半到八年的时间内只要完成规定课程的学习就可以拿到相应的证书。如果你在部队服役期间没有完成学业，可以退伍后所在的地方电大继续学习，直到通过所有课程考试为止，获得国家承认的专科或本科学历证书。
2009-07-27 15:28:23
士官远程教育的成果可以概括为五个方面：第一，中央电大士官远程教育为全日制部队教育提供一种有效的合作。第二，2000年到现在9年的时间里面初步建立了士官教育的教学质量监测和保证体系。第三，建设了一批现在远程教育必要的教学基础设施。比如我们在西沙群岛，那里没有光缆，必须通过卫星手段才能将教学资源送过去。第四，建设了一批具有部队特点适合部队需要的多种媒体的教学资源。第五，探索和总结了适应部队特点的教学和教学管理模式。部队的教学管理模式和地方的远程教育的教学模式有相似的地方，但也有不同。我举个例子，比如大家知道，军营是一个大课堂，因此，士官远程教育在军营里面实行的是大集中、小分散，在军营里面增加了许多集中式的教学，分散的相对少一点。部队经常要出去搞演习、搞训练，如果走出军营，是小集中、大分解，走出军营以后，主要是依托各种信息手段进行自主学习，配合少量面授辅导。
2009-07-27 15:28:44
最后，用一句话概括，在过去九年里面中央电大以及全国电大，包括中央电大44所省级电大,近1000所地市级电大、2000所县级电大，全国电大系统为我国的军队现代化做了一些应该做的事情。下一步中央电大要在资源建设特别是结合部队需要的资源建设方面做更多的工作。另外，在适合部队特点的教学模式上的探索还需要进一步深化。
在士官远程教育今后的工作中，一方面我们要和部队进一步深化合作，另外一方面，希望我们媒体界的朋友们给予中央电大士官远程教育更多的关心、关注和支持。我就用这些时间给大家做一个简要的汇报，不对的地方，一会儿请大家批评指正，谢谢。
2009-07-27 15:34:03
谢谢葛道凯校长让我们对中央电大、对士官远程教育有了更多的了解。说到远程教育，我想记者朋友们都不陌生，在前几年我们国家组织的“西部两基攻坚”战斗中，应该说远程教育发挥了非常重要的作用，对于推进教育公平、促进教育的均衡发展应该是功劳卓著，用我们农村孩子们自己的话来说，就是“有了远程教育，大山再也挡不住知识了”。对于士官远程教育来说，我们把它比作是一所没有围墙的大学。刚才葛道凯校长也谈到了，我们祖国的疆域有多大，这所学校就能建多大。有了远程教育，我们部队的学员不下战线、不出营地就可以接受到高等教育，所以这对于提高我们士官的素质，对于我们部队的现代化建设都发挥了非常重要的作用。经过九年多时间的探索，中央电大的士官远程教育应该是初具规模了。我们也希望中央电大士官远程教育能够越办越好，能够更好地满足部队官兵继续教育的需要。第一项内容就到此，下面发布第二项内容，首先请各位记者观看短片，欣赏“中华诵”主题曲的MV。
2009-07-27 15:34:12
（现场播放“中华诵”主题曲MV）
2009-07-27 15:34:47
一首非常好听的歌曲，它将中华经典文化恒久的穿透力和震撼力与现代时尚元素进行了很好的结合，听起来确实是耳目一新。接下来有请王登峰司长向大家介绍“中华诵”夏令营的相关情况，同时借今天发布会的机会，请他为大家通报《第五届两岸经贸文化论坛共同建议》当中有关语言文化建设的相关情况。
2009-07-27 15:38:26
各位新闻界的朋友大家好，下面我发布2009年首届全国中小学生“中华诵”夏令营活动有关情况。出席发布会的还有几位领导，他们是教育部语用司张世平副司长，泰州市文明办的张主任，泰州市教育局的万局长，刚才听到的这首歌的演唱者、青年歌手满江，中国教育电视台“中华诵”项目负责人方雨。
下面我给大家简单地通报一下关于夏令营的情况。这次“中华诵”夏令营是第一届，我们是按照教育部党组和中央文明办领导同志的指示，由教育部的语言应用管理司和中央文明办调研组联合主办，泰州市委宣传部、泰州市文明办、泰州市教育局和泰州市语委联合承办，同时中国教育电视台和中央电视台的少儿频道将专门为夏令营制作并播出专题节目，夏令营将在8月10号到15号在江苏泰州举办。
2009-07-27 15:41:41
这次夏令营的主题是“传承中华经典、做一个有道德的人”。这次夏令营的活动内容应该说是非常丰富的，主要包括五个方面：一是中华经典诵读，包括吟诵等。第二个方面是书法，中小学生的书法展示和辅导。第三方面是学习和传承中华传统文化中的一些技艺，特别是反映泰州特色的一些技艺。第四是参观学习和交流，随后可能还要到台湾学习和交流。第五方面举行一次文艺会演，与我们参加夏令营的同学和部分泰州当地的青少年的节目，当然我们也会请一些名家，所有这些活动，我们都是有名家的辅道，包括诵读方面、吟诵方面、书法方面，也包括青少年喜爱的明星会参加到夏令营的活动中去。应该说这次夏令营是由政府部门第一次组织全国性的夏令营，营员的选择也是非常慎重，每个省只推荐3名学生，1名小学生、1名初中生、1名高中生，加在一起大概100名左右小学、初中、高中的学生。各地也高度重视，做了精心准备，对营员的选拔给予了高度重视，特别是承办方泰州在这方面做了非常详细的准备，除了制定详细的方案以外，还有就夏令营方面的安全、防疫等工作都做了详细的部署。为我们这次活动的顺利开展奠定了非常坚实的基础。今天出席发布会的泰州方面来了9人，除了刚才给大家介绍的，还有工作组的人员都参加了今天的新闻发布会。
2009-07-27 15:42:18
这次夏令营虽然是5天的时间，但是活动的内容非常丰富，我刚才讲到诵读、吟诵、书法比赛，另外还有一些语言文字类的趣味游戏，应该说会给我们这批青少年带来一场难得的文化盛宴。这次夏令营的成功举办，应该说从教育部、中央文明办都是高度重视，我们两个主办单位也和泰州方面做了多次的交流和沟通，泰州方面也做了充分的准备。以后“中华诵”青少年夏令营将每年举办一届，第二届将在山东潍坊举行，而且我们在夏令营的闭营仪式上将举办承办城市会旗交接仪式，我们会做得非常庄重。这是“中华诵”夏令营活动的一个简单的介绍，一会儿还会做一些介绍。
2009-07-27 15:42:52
第二，作为“中华诵”活动的一个重要部分“中华诵”夏令营是我们整个活动非常重要和有特色的活动。4月3日，教育部党组听取了“中华诵”项目活动开展情况汇报，会后周济同志给我们这项活动高度的评价，他指出，“中华诵”活动是新时期加强语言文字工作的有效载体，是传承中华文明，开展爱国主义教育的重要平台。从2007年推出“中华诵”系列活动，我们的指导思想是从三个方面来开展工作：第一，通过诵读中华经典是推广普通话、推行规范汉字到目前来看是行之有效的方式，也得到了语言文字工作界的广泛认可。第二，诵读中华经典也是弘扬中华优秀文化，包括青少年在内的社会各界人士进行爱国主义教育的一个有效的平台。第三，推行“中华诵”活动，也是我们目前建设人力资源强国、提升公民语言文化素质的一个重要的举措。现在很多人都很关注如何跟别人进行有效的沟通，有效沟通除了念稿子、除了发布公文，日常的交流和沟通也是非常重要的。诵读中华经典对每个人的个人素质都会有潜移默化的影响，这也是我们当初推出“中华诵”活动的时候，我们的口号叫“雅言传承文明、经典浸润人生”。从社会的角度来讲我们传承中华文明，弘扬中国文化，从个人来讲是提高个人的修养，是进一步提升个人素质的有效途径。
2009-07-27 15:43:04
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