文化现代化的应用研究，是把文化现代化作为一种先验事实，把文化现代化理论作为一种理论框架，并运用这种理论去研究或指导文化实践与文化过程。文化现代化的应用研究，可以大致分为三个方面。其一，文化现代化的定量研究，包括文化现代化评价、文化发展评价和文化竞争力评价等。其二，文化现代化的政策研究，包括文化指标、文化建设、文化发展、文化政策分析和文化政策制定等。其三，文化现代化的跨领域应用，包括用文化现代化理论去研究和解释其他领域的现象，或者把文化现代化理论作为其他领域研究的分析背景。

1、外国学者的应用研究

（1）文化现代化的定量研究

1970年，美国普林斯顿大学经济学系的哈毕逊等人（Harbison et al. 1970）完成了112个国家1950年、1955年、1960年和1965年的现代化水平评价。他们采用了40个发展指标，构建了8个发展指数：经济发展指数、文化发展指数、健康指数、教育指数、高水平人力资源指数、高水平人力资源存量指数、人口指数和综合指数。其中，文化发展指数包括6个指标：报纸发行/千人、收音机普及率、电话普及率、人均年看电影次数、汽车普及率和成人识字率。

1990年联合国开发计划署发表人类发展报告（UNDP, 1990，2003），提出人类发展指数，包括4个指标（人均GDP、平均预期寿命、成人识字率和综合入学率），评价国家为175个，评价时间为1975年至今。2001年加拿大佛莱塞研究所（Emes, Hahn, 2001）拓展人类发展指数，增加6个指标（婴儿死亡率、儿童死亡率、成人死亡率、电视普及率、收音机普及率和电话普及率），建立人类进步指数，评价国家为128个，评价时间为1975年至1999年。人类发展指数的4类指标，有2个直接与文化相关。人类进步指数的10个指标，有8个指标与文化直接相关。如果人均GDP和预期寿命与文化相关，那么，这些评价可以看成是文化现代化的一种评价。

关于文化竞争力也有不少文献（Vlieert, Kluwer, Lynn，2000；Hult, Ketchen, Nichols，2002）。

（2）文化现代化的政策研究

1993年美国学者贝内特（Bennett, 1999）建立了主要文化指标指数（Index of Leading Cultural Indicators），它包括犯罪、家庭、教育、青年行为、大众文化和宗教、公民参与等领域的指标。通过分析1960年以来的指标数据，反映美国社会的事实和趋势。

1999年美国学者摩利斯和尼尔逊（Morris, Nelson，1999）提出了明尼苏达主要文化指标指数，包括犯罪、青年行为、家庭和孩子等16类指标。他们分析了1960年以来的指标数据，比较了全国、明尼苏达州、明尼安泊里斯市和圣保罗市的文化指标指数。

2008年英国伦敦发展署（LDA，2008）发表了一份研究报告《伦敦：文化审计》。报告比较分析了伦敦、巴黎、纽约、东京和上海等11个世界城市的创意产业和文化基础设施，分析了它们的文化需求、文化产出、文化活动、文化消费和文化能力等。

关于文化发展和文化政策的文献还有很多，如《文化规划》（Evans，2001）、《发展文化》（Harrison, Kagan，2006）和《保持芬兰文化出口能力》（MOE，2005）等。关于文化产业、创意产业、版权产业和文化贸易等有大量的文献，许多文献与文化政策相关。UNESCO关于文化发展和文化政策的报告比较多，如《世界文化报告2008》和《世界文化报告2000》等。

（3）文化现代化的跨领域应用

利用文化现代化概念来分析或阐释所研究的问题的文献比较多，这里简介几项研究。

美国学者诺利丝（Norris，2004）分析了193个国家1996～2001年的国家选举。她采用两种分析模型：理性选择模型和文化现代化模型。文化现代化理论是解释投票行为的一种主要理论。现代化理论阐述了传统农业社会和现代工业社会的特征，以及从传统社会向现代工业社会的转型。文化现代化是非线性的，1970年以来进入后工业社会，又有许多新特征出现。文化现代化理论假设，首先，社会现代化导致社会结构的可预知的变化，特别是从工业社会向后工业社会的转型，人力资本的提高；其次，社会现代化对政治文化有深远影响，在后工业社会，公民的政治文化发生变化；其三，政治文化在很大程度上是早期社会化过程所决定的，包括社会原则和价值观的获得；其四，选举工程只能有限地导致政治行为的短期变化。利用这种文化现代化模型（图2-4），可以分析选举结构和选举结果，并进行国际比较。

美国学者尤兹（Utz，2005）研究美国人1960-2000年期间的肥胖问题。美国人的肥胖现象是20世纪70年代后期出现的。肥胖人口的增加与文化变迁紧密相关，美国人的现代生活方式导致了美国人的肥胖化的趋势（Beller, 1977；Brown, 1991）。

文化现代化理论可以用来解释或分析现代环境政治（Ignatow，2005）、教育改革（Carli，2006）、妇女教育和性别平等（Agrawal，1986；Nielsen, Rudberg，2000.）、志愿者行为（Hustinx, Lammertyn，2004）、景观设计（Cosgrove，2006）、广告设计（AlMakaty, et al, 1996）、科学政策（Rogic，2003）、就业行为（Heinz，2000）和地区发展（Lewis, Billings，1997）等。