教育部：

高考改革可能有多个备选方案

针对首份高调出炉的民间高考制度改革方案，教育部新闻发言人表示，社会人士和民间努力探索高考改革的精神“值得称道”。但高考制度是涉及千万人、全国性的、影响面非常大的考试，有些建议从一时、一地或一人的角度出发是好的，但放到全国的范围来看未必行得通。

据了解，近年来教育部组织有关机构正在开展高考制度改革的调研，“教育部会充分考虑采纳民间的建议”。这位发言人表示，教育部将结合各方人士的不同意见综合比较，不断推进高考改革，“高考改革是渐进的,不是一蹴而就的,也不是一个方案能解决所有问题的。”

目前，备受社会关注的医疗改革已出现了8套备选方案。部分参与民间高考制度改革方案研讨的专家表示，高考改革以及教育改革应借鉴医疗改革的方式，同时面向社会公布多份改革方案，邀请社会各界广泛讨论。对此，教育部发言人表示，医疗改革和教育改革有各自的特点，高考制度改革是通过自下而上、广泛征求各方意见来进行，在讨论阶段，高考改革不排除包括网上征集等多种方式征求民意，也不排除同时提供多个方案由社会各界讨论的可能。

中国教育学会常务副会长、国家教育发展研究中心研究员谈松华认为，完全以分数录取学生，一方面造成了公平竞争越来越激烈，只考虑高考成绩，学生的社会服务、领导能力等等方面没得到综合考虑；但如果除了分数，要把学生的其他方面作为录取标准，又会出现真实性、可信度等问题。

网友质疑

提防投机者钻空子

在杨东平的博客上，许多留言的网友表达了对其方案的质疑。

高考还是相对公平的选拔人才的方式。在当今国情下，没有比此更好的办法。对一些已初露锋芒的特殊人才可以采取特殊的选拔方式，但一定以实力为基础，并提防投机者。

(网友“zengzhaoyang76”)

要有一个统一的标准，否则，又会导致新的不公平。我曾经当过中学教师，保送生制度就让腐败钻空子——校长的子女要是成绩不好，保送就给了他们的子女。 (网友“田杨”) 

关于杨东平

1949年出生。“自然之友”副会长，北京理工大学教授，21世纪教育发展研究院院长，凤凰卫视“世纪大讲堂”总策划，中央电视台谈话节目“实话实说”节目指导。

7月18日，21世纪教育发展研究院召开新闻发布会，公布了该院最新研究成果——《我国高考制度改革方案》(以下简称《方案》)。据悉，这份出自民间研究团体之手的方案是目前公开亮相的第一份具有完整框架的高考改革方案。

方案的提出者杨东平表示，在方案公布的第二天就将它报送了教育部，而有消息称，教育部新闻发言人王旭明也曾经表示，教育部会充分考虑采纳民间的建议。 (记者 赵琳琳）