大年初一为学生改论文

　　在潜心科研的同时，郑永飞也非常重视教学和研究生培养工作。除了承担着高年级本科生和研究生的专业课外，还指导着十几名博士、硕士研究生。只要有空，他准会来到学生身边，和他们一起讨论、交流，共话科学与人生。

　　“导师是研究生从事科研活动的第一榜样，这是我指导研究生做人、做学问的基本出发点。”从指导研究阅读专业文献，到带领研究生进行野外地质考察，设计室内地球化学分析项目，直至研究生对自己获得第一手资料的总结和解释，郑永飞都是全过程参与，有意识引导和鼓励他们建立起自己判断问题、发现问题、解决问题的能力，训练他们具有从事科学研究的“基本功”。

　　徐宝龙是郑永飞回国后培养的第一个硕士研究生，现在已经毕业十余年并建立了自己的事业，他的学位论文发表在国际顶级地球化学刊物《地球化学与宇宙化学》上。而这篇论文却是郑永飞在大年初一修改出来的。

　　“那是1998年新年初一，家里还没有通暖气，特别冷，在家总看电视又觉得没大意思，于是又翻开了学生刚写的英文论文。”郑永飞回忆说。

　　“郑老师治学态度严谨，对学生要求非常严格。对我们写的论文，他总是逐字逐句地修改，不放过任何一个不妥之处，哪怕只是个小小的标点符号。”前不久，刚刚在国际权威学术刊物《化学地质学》上发表论文的女博士生赵彦彦告诉记者，对每个学生的投稿论文，郑永飞都要反复推敲，前后修改几十遍。

　　为拓展学生的国际化视野，尽快将学生带到科技最前沿，郑永飞每年都要选派2～3名博士生和青年教师参加国际地球化学年会，并提供经费资助。在他的实验室，几乎每个研究生都参加过国内外学术会议并作口头报告或壁报展讲，在国内外学术刊物上发表研究成果。

　　“只有我们知道别人做了什么，才能知道怎样把自己的事情做得更好。”这是郑永飞经常挂在嘴边的话，也是用来激励学生的话语。

　　“每次参加会议前，至少要在实验室试讲一遍，达到一定效果才能放行。”郑永飞的博士生、现在留校任教的赵子福介绍，每次郑老师都要大家做好PPT文件，精心准备汇报材料，目的是要在有限时间内表达自己的成果，充分展示自己所做工作的要点。

　　“与大师亲密接触，与同行互通有无，能充分接触到国内外最先进的科技信息，把握世界科学前沿。”张少兵在郑永飞的指导下，以第一作者先后在国内外学术刊物上发表了7篇论文，成为固体地球科学领域最优秀的博士毕业生之一。如今，他正在从事博士后研究工作，自主申请的国家自然科学青年基金项目已经获得资助。

　　与此同时，郑永飞还鼓励学生出国参与合作研究。今年6月底，郑永飞选派博士研究生陈伊翔去日本冈山大学参加一个实习项目，在冈山大学教授的指导下，主要研究榴辉岩的同位素年代学，为期一个半月。由于扎实的数理功底和较强的敬业精神，陈伊翔在工作中表现出的创新能力受到了日本同行的好评。陈伊翔说：“扩大了见识，了解同行之间的工作进展，为我们今后的合作也就奠定了基础。”