深入贯彻落实科学发展观，实施我区科学发展三年计划，对广大党员干部、特别是各级领导干部的能力提出了新的更高要求。广大党员干部、特别是各级领导干部要把深入学习实践科学发展观与实施科学发展三年计划紧密结合起来，努力把科学发展观要求转化为推动科学发展的实际能力，取得科学发展的新成效。

按科学发展观要求提高推动科学发展的能力，必须坚持理论武装头脑，勤于学习思考。思想是行动的先导，理论是实践的指南。对科学发展观理解得愈深刻，贯彻落实的行动就愈自觉、愈坚定。各级领导干部要高度重视、认真抓好科学发展观的学习，坚持深入持久地学，全面系统地学，真正学深学透、学懂弄通。要把学习科学发展观与学习构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想结合起来，与学习中央关于经济社会发展的各项方针政策和决策部署结合起来，同时，要认真学习现代经济知识、科技知识、社会管理知识和法律知识等等，努力提高驾驭市场经济的能力、推进自主创新的组织领导能力、管理社会的能力、依法办事的能力。要勤于思考，学以致用，完善发展理念，多思发展之计，多谋发展之策。切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。

按科学发展观要求提高推动科学发展的能力，必须精于实践积累。实践是培养能力的第一课堂。知识转化为能力，根本的途径要靠实践。各级领导干部要积极投身经济社会发展实践，深入开展调查研究，虚心向基层和群众学习，自觉汲取群众的智慧和力量，不断丰富和提高自己。要勇于开拓创新，积极探索推动经济社会发展的新思路、新办法，特别是紧紧抓住制约本地发展的重点、难点问题，深入研究，奋力攻关，在破解难题、勇闯新路中增长才干。要坚持对实践经验进行及时总结，边实践边总结边提高，在实践中经受锻炼，尽快提高领导能力。

按科学发展观要求提高推动科学发展的能力，必须勇于开拓创新。创新是现代领导的必备能力，是领导干部基本素质的综合反映。提高领导者的创新能力，是实践的要求，时代的召唤。优秀的领导干部应当具备创新的激情和动力，大胆探索推进经济社会发展的新思路、新办法，通过创新为实现科学发展注入动力，使加快发展、跨越发展变成现实。领导干部应从提高创新意识、善于超前思考、能够提出问题、敢于标新立异、不断总结提高等方面培养自身创新能力。当前，推进我区发展既有着很好的机遇和条件，也面临着挑战和困难，不断开拓创新，才能抢抓发展机遇，应对挑战，化解难题，更好地前进。

按科学发展观要求提高推动科学发展的能力，必须注重理论结合实际。理论是行动的指南，行动是对理论的检验。一要客观全面地把握实际。客观全面地把握实际，要求贴近实际、贴近生活、贴近群众，善于调查研究，善于归纳分析，善于透过现象抓本质，不断增强把握实际的能力，准确地认识事物的本质和现象、主流和支流、内部联系和外部联系、静态联系和动态联系、有利因素和不利因素，力求做到全面、客观、辩证、历史地把握实际。二要认真扎实地抓好结合。“结合”包括理论指导实践，也包括将实践经验上升为理论，是以实践为基础的理论与实践的互动过程。这个过程就是要以长远眼光谋划发展，以全面意识统筹发展，以科学态度抓好发展。通过抓好“结合”，把学习贯彻科学发展观的成果转化为促进发展的科学思路，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的措施办法，转化为人民群众的自觉行动。

按科学发展观要求提高推动科学发展的能力，必须增强抓落实能力。科学发展观，归根以底还是要付诸实施。领导干部没有较强的抓落实能力，贯彻科学发展观就无从谈起。一要提高把握机遇的能力，赢得发展的先机；二要提高发挥比较优势的能力，找准发展的途径；三要提高统筹谋划的能力，把握发展的关键；四要提高促进经济发展方式转变的能力，改善发展的质量。总之，提高领导干部抓好落实的能力，需要在增强时间观念和效率意识上下功夫，在确保质量、注重实效上下功夫，在善于选择最佳办法和途径上下功夫。通过抓好落实，实现科学发展、加快发展、跨越发展。（覃荣初）

（作者单位：中共宜州市委党校）