2013•中国企业家队伍成长二十年调查综合报告

2013年11月29日17:24 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信字号：T|T

关键词：中国企业家报告

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调查分析发现，企业家个人综合学习能力强于组织综合学习能力，差值为0.33。在分项能力方面，企业家个人和组织的差距从大到小依次为：传递知识能力（0.72）、获取知识能力（0.46）、发明能力（0.44）、反思能力（0.36）、发现能力（0.32）、选择能力（0.28）、推广能力（0.24）、执行能力（0.21）。只有在知识管理能力上，组织略大于企业家个人（0.12）（见表6）。这表明，企业应在重视企业家个人学习能力的同时，特别重视提升企业的组织学习能力，而且企业家要善于将个人学习能力转化成企业的组织学习能力。

表5 企业组织学习能力情况（%）（2005年）

	非常弱	弱	较弱	一般	较强	强	非常强	平均值
发现能力		1.0	5.3	30.2	36.8	24.7	2.0	5.18
发明能力	0.1	0.8	4.5	30.0	36.7	24.4	3.5	5.19
选择能力	0.1	0.5	5.5	25.9	39.3	25.7	3.0	5.29
执行能力	0.0	0.5	3.1	22.6	38.7	31.1	4.0	5.34
推广能力		0.5	3.2	25.3	45.1	23.7	2.2	5.30
反思能力		0.6	3.5	23.3	38.4	30.6	3.6	5.33
获取知识能力	0.0	0.9	5.6	29.7	37.5	23.9	2.4	5.15
传递知识能力	1.1	6.6	19.3	35.3	22.9	13.1	1.7	4.47
知识管理能力	0.7	4.6	15.1	33.2	28.1	15.9	2.4	4.71
综合学习能力	0.0	0.3	5.0	35.4	47.3	11.4	0.6	5.15

表6 企业家个人学习能力与企业组织学习能力的差异比较（2005年）

	企业家个人	组织	差值（经营者个人－组织）
发现能力	5.50	5.18	0.32^***
发明能力	5.63	5.19	0.44^***
选择能力	5.57	5.29	0.28^***
执行能力	5.55	5.34	0.21^***
推广能力	5.54	5.30	0.24^***
反思能力	5.69	5.33	0.36^***
获取知识能力	5.61	5.15	0.46^***
传递知识能力	5.19	4.47	0.72^***
知识管理能力	4.59	4.71	-0.12^***
综合学习能力	5.48	5.15	0.33^***

注：*代表P≤0.1；**代表P≤0.05；***代表P≤0.01。下同。

2005年的调查还发现，企业对培训较为重视，但在采用现代培训方式和对培训的考核管理上还应加强。调查表明，企业员工培训管理实践总体来看处于较高水平。其中，企业较为重视员工的培训（5.67）、在培训时比较会根据员工的实际需求进行（5.56）、培训既包含技术也包含文化和价值观方面的内容（5.35）、在培训中较为强调解决实际问题（5.18）。但是，在将员工的培训成绩与其晋升奖励结合起来（4.79）以及采用现代化的电子化学习系统（4.11）方面，不少企业还有待提高。这说明，企业虽然较为重视培训，但在采用现代培训方式和对培训的考核管理上还有待改善和加强（见表7）。

表7 企业培训学习方面的情况（%）（2005年）

	均值	非常差	差	较差	一般	较好	好	非常好
企业重视对员工的培训	5.67			1.0	11.4	41.6	42.0	4.0
企业强调根据员工的实际需求进行培训	5.56			1.5	13.4	46.4	35.2	3.5
企业既强调技术，也强调文化和价值观的培训	5.35		1.0	5.5	19.8	43.0	27.2	3.5
企业强调面向解决实际问题的行动式学习	5.18		0.5	5.0	26.2	47.5	18.8	2.0
企业培训中强调把员工的培训成绩与其晋升或奖励结合起来	4.79		1.5	12.9	38.1	34.1	12.4	1.0
企业培训中建立了电子化学习系统	4.11		12.9	27.2	36.6	15.4	6.9	1.0
平均得分	5.11		0.5	5.5	35.6	49.0	8.9	0.5

注：此数据源自2005年深入调查结果。

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