第五、学科基础建设与科技软环境建设亟待加强。
改革开放30年为我国科学技术未来发展奠定了坚实的基础，也为我国科学技术工作由跟踪阶段转变为自主创新阶段创造了有利条件。但是，从全局上看，我国的科学技术离国际一流水平还有较大差距，许多工作还处在跟踪和积累阶段，在多数领域内具有重要原始创新性质的工作还比较少。在科技人才质量和队伍梯队结构建设方面，还难以适应促进学科交叉和培育学科新的生长点的要求，难以适应解决国家经济和社会重大问题的需求。一些科研单位的软环境并不为科技人员所认可，科技支撑条件和学科发展平台建设缺乏更高层次上的规划和协调，与国际上优秀的教学、研究机构相比，我们的软环境方面要比硬件方面的差距更大。
加强我国的学科建设，既要加强总体布局，又要选择有特色、与国家经济发展相适应的学科重点投入、重点建设，使更多的重点学科进入国际先进行列。为适应学科的快速发展，应充分发挥学术团体的作用，及时考察和修订我国现行的学科分类系统，加紧促进国家《学科分类与代码》标准的修订、完善与出台，以利于新兴交叉学科领域的生长和发展。
要按照国家战略需求牵引本土学科与人才的培养原则，以任务带学科，积极培养本土学科及一批国家最需要的人才，在与国际接轨的同时，培养服务于国家需求的适于解决国家问题的本土人才。对于本土特征很强的学科，更要瞄准国家战略需求，使学科发展更好地为经济和社会发展服务。
软环境涉及学术氛围，研究工作的动力和压力，团队的组织与合作，所在研究机构的文化等诸多因素，与科技工作的评价体系、具体科技政策和管理办法、科技资源分配的公平合理性，以及奖励制度等都有关联。如果在科研导向上“急功近利”和“揠苗助长”，结果往往会适得其反，不利于产生高水平的成果和人才。努力建设和改善我国科技工作的软环境，是当前我国科学技术行政管理部门、每个科研单位乃至科技界共同都要承担的责任。
促进学科发展，提升整体水平，缩小我国与发达国家学科发展的差距，推动由科技大国转化成科技强国，是广大科技工作者义不容辞的共同责任，也是中国科协及其全国学会的历史使命。今后，中国科协及其全国学会将坚持不懈地深入开展学科发展研究，不断提升学术建设能力，团结和带动广大科技工作者为促进自主创新、建设创新型国家做出更大的贡献！ |
