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“政府责任更加清晰”
●桑锦龙，北京教育科学研究院教育发展中心主任
此次《纲要》提出“加大政府对学前教育的投入，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，形成政府主导、公办民办并举的学前教育服务体系。”
这与之前草案提出的“形成以公办为主导，社区为依托的学前教育服务体系”有所不同，主要是此次《纲要》把政府责任进行了明确，之前在学前教育方面关于政府所应承担的责任表述不清晰，现在明确了政府在保障居民学前教育方面应承担“加强教师队伍建设、布局规划、对学前教育投入”等方面的责任。
本报记者 杜丁
●修改前
加大政府对学前教育的投入,积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园，形成以公办为主导、社区为依托的学前教育服务体系。
●修改后
加大政府对学前教育的投入，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，形成政府主导、公办民办并举的学前教育服务体系。
- 个案
幼儿园不够小学校舍“凑”
丰台区尝试闲置小学校舍办附属幼儿园，暂缓入园难，首批5所幼儿园9月开园
本报讯 (记者马力)记者昨天从丰台区教委了解到，今年该区将尝试利用教育闲置资源兴办小学附属幼儿园，作为解决入园难的过渡措施。首批5所小学的附属幼儿园9月将正式开园。
丰台区教委相关负责人说，该区今年入园缺口有2000人左右。为了满足适龄幼儿的入园需求，该区教委决定尝试一种新的办园模式，选择有闲置教室的小学开办附属幼儿园。这位负责人表示，符合条件的小学有10所，首批确定了5所，分别是：丰台一小远洋分校、丰台五小京铁家园分校、王佐学校、南宫中心小学和北京教育学院丰台分院附属学校。
目前，5所新办幼儿园教师待遇和幼儿园收费标准还在制订中。对于“幼儿园毕业后可直升小学”一说，丰台区教委负责人明确予以否认：“小学入学仍采取就近入学的方式。”
新开办的幼儿园需要教师等师资力量。此次丰台区采取了多种途径解决这一问题。据介绍，考虑到教师请假等因素，一般幼儿园都会有一些富余的教师，丰台区协调区内幼儿园，调配一些教师前往新办园任教。同时，新办园还将通过社会招聘的方式，招聘一些教师和保安、保洁等后勤人员。
虽然有闲置的教室，但小学教室与幼儿园教室的设设置不一样，教委将为这些幼儿园划拨一些办园用具、桌椅板凳等，同时改造教室，适合幼儿园使用。
- 链接
房山中小学教师转岗幼儿园
为解决幼儿园师资力量不足，北京房山区将富余的中小学老师“转岗”幼儿园。
该区已有719名中小学超编教师进入幼儿园任教。而这种做法在朝阳区及外地也在推行。
转岗教师进行了全员培训，其中221名教师参加了一年全脱产培训班。