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2012年06月15日09:20 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T

• 王伯庆:

今年最新出炉的高职的就业率（幻灯片），平均月收入，三条线分别2009届、2010届、2011届的本科与高职的对比，通货膨胀开始得到控制，经济开始出现了大家担心的放慢，这对于大学生的需求，在供求关系上出现了变化，这影响到大学生薪资上涨速度。下面看看各个本科专业主要门类的变化。

薪资排名（幻灯片），这是高职的薪资排名，我们关注的是谁更在后面，也许大家关注的是谁更在前面，排在前面的是材料与能源大类，可能很多学生更愿意在办公室做工作，不愿在外面。这是有一个考虑，但不光是看薪资。现在大家看到的是就业满意度，这是全国第一次调查就业满意度。我们看就业满意度最高的是211学院，其次是非211本科，然后是高职高专。这是不同分类的就业满意度。

大概有一半的大学生在毕业半年以后对自己的就业是满意的，这是最主要的判断。但我们想明年看看这个满意度是上升还是下降了。这是我们关注的问题。

各个专业的满意度，还是呈现了一定的规律性，规律性是就业不太好的专业门类的满意度也相对低一些。高职高专的就业满意度（幻灯片）、就业现状的满意度（幻灯片）。

对2008届的毕业生进行了三年后的再跟踪，他们的就业满意度在三年以后怎么样，总体上是和他们毕业半年后的就业满意度总体数字是下降的。

本科失业率最高的专业是生物科学与工程，当然是主要专业，太小的专业我们就不用专注。毕业生人数最多的前100位专业中失业率最高的专业。

（幻灯片）高职高专失业率最高的为应用韩语，这是我们根据市场情况调整结构，同时告诉学生的专业趋向。

2012-06-11 09:48:34

• 王伯庆:

（幻灯片）今年本科专业被列为红黄绿牌专业的，绿牌专业是发展比较快的，红牌专业是就业率和薪资持续走低或者疲软，就是处在偏低的水平。

我们对毕业三年后的大学生进行再跟踪发现，现在有一个问题毕业半年后的大学生，我们的调查发现有30%的学生换了工作，但是我们根据三年后大学生再跟踪发现对换雇忠诚度越高的，就是换雇主数越少的毕业生薪资越高。大家看一下，这是本科的，只有一个工作的是5273元，换的越多，薪资越低。高职也呈现类似的模式。

自主创业，今年的大学生中间自主创业全国是1.6%，本科的是1.0，高职高专是2.2。高职高专自主创业的比例高于本科。

我们在三年后进行了再跟踪，2008届的时候，整个大学生有1%的创业，三年后有4.4%的人创业。创业教育会持续发酵，会在三年后展示出来，我们要问一个问题，在毕业半年后立即创业的人，还有多少在三年后继续创业呢？只有三分之一。也就是说三分之二的人就退出了，这是非常有意思的。

社团活动参与人数的百分比，社会实践及公益类的参与度最高，45%。这是本科生的。（幻灯片）

哪一个是参与了的人满意度最高呢？体育户外类和表演艺术类。

高职高专的社会实践及公益参与度是最高的，参与后的满意度最高的是体育户外类和表演艺术类。这是在大学中呈现出的社团活动满意度。

我们对高职生和本科生做了价值观调查，在校期间你认为哪些方面得到了提高？63%的本科生认为人生的乐观态度得到了提高，同样的比例有积极努力、追求上进有63%的人认为得到提高，还有关注社会、包容精神这四个属于大学生认为本科生在校期间提高的比较多的一种价值观，而这种价值观代表社会共通性的价值观。

2012-06-11 09:58:33

• 王伯庆:

高职高专有59%的学生在校期间也是人生的乐观态度得到了提高，积极努力、追求上进，关注社会，包容精神，这前四项基本上是一致的。但落在最后的是健康卫生习惯、人文美学修养提高比较低。

本科的是健康习惯和遵纪守法提高比较低。我们应该加强哪个环节，在社团活动和价值观提升上。

低就业，我们分为自愿低就业和非自愿低就业，我们基本发现是2011届就业的大学毕业生有14%处于低就业状态，其中10.4个百分点的毕业生为自愿低就业，而另有3.6个百分点的毕业生为非自愿低就业。如果按比例推算的话，2011届大学生毕业生有70万毕业生，其中有70万处于低就业状态，自愿低就业的是52万，非自愿低就业的是18万。什么叫做自愿低就业？他知道这个工作不是他的专业对口，也不愿意接受这个薪资，可是他要去，为什么要去？我们可以举一个例子。

各种类型学院的自愿低就业，本科院校的是9.3%，211院校是4.9%。211院校，自愿和非自愿的比例，自愿占三分之二左右，全国的总体是超过三分之二。高职高专自愿的偏高一些，211院校自愿的低一些。

最有意思的是自愿低就业里比例最高的是政府机构和科研系里，大家都愿意考公务员，觉得安全，但进去之后很多人都在打瞌睡，薪资不够，不论是从收入还是锻炼自己技能上和自己的培训不相符合，甚至和当年的气概不一样，为什么要考公务员呢？这本身就是一个问题。在政府、机构和科研事业当中自愿低就业的比例是最高的，还有非政府和非盈利组织中间自愿，虽然我去非盈利组织工作，虽然薪资很低，但是我是自愿的。非自愿低就业是中外合资和国有企业是最低的。我们刚刚看到的是本科院校。现在大家看到的是高职高专。无论是本科院校还是高职高专，都呈现出一个现象，本科院校里自愿低就业比例偏高。

工作与专业相关度，本科院校的专业相关度今年略有下降，高职高专的开始上升，还在持续上升。

各个专业的相关度，这是高职高专的。（幻灯片）

2012-06-11 10:02:23

• 王伯庆:

整个中国大学生，我们对2011届和2008届三年后的跟踪结果，大家在蓝皮书和通稿上都会发现比我介绍的更丰富的内容。这是蓝皮书的要点。

下面进入嘉宾环节，由我主持。我介绍一下今天到场的嘉宾，有中国与全球化研究中心的负责人王辉耀会长，中国就业促进会的副会长陈宇老师，《高等工程教育研究》的常务副主编姜嘉乐老师，教育部职业技术教育中心研究所学术委员会秘书长姜大源老师，联合国教科文组织产学合作教席主持人、北京交通大学教授查建中老师，新华社《瞭望周刊》主任记者周大平老师，清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授，清华大学教育研究院袁本涛教授，天津职业大学校长董刚老师，中央教育科学院研究所研究员储朝晖老师，南京工程学院副校长吴中江，江苏建筑职业技术学院副院长张登宏，中华女子学院副院长宋胜菊，北京教育科学研究院高教所王晓燕所长，零点研究咨询集团副总裁、研究总监吴垠博士，北京大学教育研究所副所长岳昌君老师，北京大学教育经济研究所丁小浩老师。

下面请各位专家自己发言，每位专家的发言时间控制在5分钟左右，时间大概是一个小时左右。谢谢大家。

对不起，刚才我忘记介绍中华职教社副总干事陈光老师，陈光老师是每一届都关注职业教育和大学生就业。谢谢大家。

2012-06-11 10:05:16

• 陈光:

我们是一个有95周年教育历史的社会团体，现在是全国性的系统，我觉得它在经济和社会发展方面，和教育领域的联系说得非常清楚，找到了一个非常好的结合部。我想大家看它的时候，要多想想教育要干什么，高教要做什么，不是培养几个学生。作为教育机构，我们要干什么，这点不如原来劳动部管的技工学校方面明确。这个一定要好好想想。这个研究为我们提供了一个非常好的开阔视野的机遇。它让我们想教育要干什么。

第二，它是用比较现代的手段，用大量的数据为我们国家的经济和社会发展，教育的发展，特别是二者之间的关系提供了一个研究的科学基础，量化的研究非常关键，又是教育领域里恰恰比较弱的，它给我们提供了大量的数据，可以让我们客观地研究这件事情，而且数据越来越完善、领域也越来越完善。

第三，它的来源是第三方的，因为我们也是NGO，这个社团是一个联合国的组织，我们也是一个国际性的NGO。第三方的数据往往对我们研究工作的同志来说更为重视，它不带有任何其他的一些干扰，非常实，而且都是形成了量化。这个数字这么多，因为我没有更多的时间来研究，还不能在具体内容上说更多的话。结合王总所说到的一个问题，我提一个小的建议，这里的一个概念是低就业，低就业现在有两个指标，一个是专业相关度，这个很重要。另一个是收入在当地的人群当中是低于25%的。我觉得这两个指标本身设的有点问题，这是一个国际惯例，中国有中国的国情。现在和人一生的发展有向个体制，比如说我是NGO，我是体制内的，我整个的东西和收入的关系，这是一个非常复杂的关系。我们曾经算过账，我们考公务员进来的，我们参照公务员管理，考进来之后挣五千块钱，和在外企的一个孩子五千块钱，短期的差别和长期的差别都差得非常之大，这个事情我们必须要在指标上做一些调整。这个绝对不是待遇低，他有喜欢这个工作。这是和第二个指标直接相关的。

今天又开了一些大学生价值观项目，我觉得这个很好。我更多希望在就业上，在教育和经济发展的连接点上多出一些数据。这个报告可能影响最大的，今后作用最大的是指导高校到底要干什么，我觉得高校到底要解决什么，包括专业的红牌绿牌，这是变量的，并不是说今年黄牌就真不需要，这很复杂，涉及到其他的因素。谢谢大家！

2012-06-11 10:22:22

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