第四次工业革命背景下科技强国建设人才需求分析
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百年科技强国科技人才规模需求和结构需求
科技人力资源占比需进一步提高
百年科技强国科技人才需求，除了考虑素质特征之外，还需要考虑规模情况。2011 年，中国科技人力资源总量为 6 300 万人，占全球总量的 25％，排名全球第一，而美国只占世界总量的 17％。但作为人口大国，尤其是在科技创新大众化、网络化的趋势下，不仅需要科技人力资源总量位居前列，还需要科技人力资源占总人口比重达到一定的指标。截至 2016 年，我国科技人力资源总量 9 154 万人，虽仍稳居世界第一，但科技人力资源占总人口数的比重仅为 6．66％；研发人员占劳动力的比例约为 0．2％，显著低于美国（0．9％）和韩国（1．4％）。全民科学素养提高，是百年科技强国建设的重要土壤。
百年科技强国建设中，我国应大力提升科技人才规模，需重点关注如下关键指标的改善：科技人力资源占总人口数的比重、研发人员占劳动力的比例、接受高等教育（包括在线教育形式）占人口总数比重、工程和科学专业毕业生占接受高等教育人口的比重、高被引科学家数量排名。
科技人才结构需多元化
百年科技强国需要各类型能够助力完善创新链的专业化人才，包括：战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，以及技术创业人才、科技成果转移转化专业人才、创意设计人才、科研项目管理人才等。
专业领域上，根据新一轮科技革命的特征，部分学科人才需要有较高的比重，包括新一代信息技术、新能源、生命科学、人工智能和算法、类脑神经科学、智能制造等应用性强的学科，以及物质结构、宇宙演化、生命起源、脑科学、意识本质等基础学科。由于数字化和智能化是第四次工业革命的重要特征，算法和数字分析等专业学科可被列入通识性专业。
创新全球网络化要求对科技人才国际化有新理解
在科技创新全球化网络化的背景下，全球化协作是科技创新的重要组织形式。百年科技强国建设的另一内涵，是我国作为有担当、负责任大国，主动挑起全球重大性、复杂性科技问题的攻关。这要求我们广纳天下英才：一方面，吸收国际优秀科技人才到国内工作，可用外籍科技人才占比作为指导目标，如提高高等教育国际学生比例、申请工程和科学学科硕士及以上国际学生比例、重要研发机构外籍比重；另一方面，鼓励国内部分科研机构和科研任务走出去，可用研发机构中驻外机构科技人才占比等指标衡量。