国际科技创新型人才教育与培养——以国科大为例

发布时间:2018-12-18 17:07:30 | 来源:中国网·中国发展门户网 | 作者:谢勇 胡梦琳 | 责任编辑:赵斌宇

关键词:一带一路,留学生,培养,教育,国际,中国科学院大学,国科大

存在的问题

外国留学生总体规模偏小。虽然国科大留学生招生工作进展迅速,学生录取标准高,但与北京其他兄弟高校相比,留学生体量依然偏小。据悉,2017 年北京高校留学生约 10.17 万人,而国科大留学生人数仅占 1.5%。外国留学生教育是高等教育的一个重要组成部分,是衡量一所高等学校开放程度和国际知名度的标志之一。世界一流大学的留学生一般占本校学生总数的 13.4%,研究生中留学生的比例更高,约为 29%。虽然国科大拥有以研究所为基础的高水平导师队伍和一流科研实践条件,各研究生培养单位有在岗研究生指导教师 10 170 名,其中两院院士 300 余人,博士生导师 6 000 余名,但目前国科大培养外国留学生的优势资源尚未完全发挥出来。

留学生生源结构不尽合理。从国别和地区上看,国科大留学生国别虽然已经达到 100 个,但主要以亚洲和非洲学生为主,其他国家和地区尤其是东欧地区的来华留学生相对较少。从学生类别上看,进修生方面的招生工作仍具有发展空间。

享受政策的局限。出于历史原因,国科大长期被视为科研机构而非普通高校,因此教育部及相关管理机构的一些“一带一路”相关科教政策和项目不能惠及,如高等学校学科创新引智计划(111 计划)、“一带一路”科教文卫引智计划、北京市“一带一路”国家人才培养基地项目等。

后勤保障瓶颈。随着国科大教育规模的扩大,包括留学生在内的学生住宿供给日趋紧张,目前已成为困扰开展来华留学生教育工作的最大障碍。另外,我国外国留学生需与中国学生分开管理的制度,阻碍国际学生充分融入到国科大校园文化中。

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