毛泽东对思想理论建设规律的认识贡献
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四、集中整党整风，既要弄清思想、又要团结同志，不断达到党组织思想政治的高度统一
毛泽东倡导全党理论学习和思想交锋并重，在学习提高的基础上，解决思想问题，藉以解决政治问题、组织问题。毛泽东是反对自由主义的。他说：“我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内团结和革命团体内的团结使之有利于斗争的武器。每个共产党员和革命分子，应该拿起这个武器。但是，自由主义取消思想斗争，主张无原则的和平，结果是腐朽庸俗的作风发生。使党的革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐化起来。” 为了全面提高党的思想理论水平，通过开展积极的思想斗争，健康党的肌体，提高组织战斗力，毛泽东创造了“整党整风”的形式。其中，延安整风最具代表性，成为全党马克思主义理论教育运动的程式。
第一，集中开展理论学习。1941年5月，毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，阐述了理论联系实际的马克思主义原则，党的高级干部开始整风，有120多位在延安参加集中学习。同年9月，党中央成立由毛泽东任组长的中央学习组，在延安和各重要地方成立高级学习组，参加学习的有中央、中央局、中央分局、区党委或省委委员，八路军、新四军各主要负责人，各级机关干部和高级学校的一些教员，军队的师、军区或纵队干部，地方区党委或省委的干部。同时，党中央还把一批高级领导干部，包括各根据地和国民党统治区选出的七大代表、延安和陕甘宁边区的高级干部，逐步集中到中央党校学习。学习文件有《马恩列斯思想方法论》、《共产主义运动中的“左派”幼稚病》、《国家与革命》、《新民主主义论》和党的重要历史文件。其间中央还作出《关于增强党性的决定》、《关于调查研究的决定》。对这些文献，要求每个干部都逐篇阅读，并写阅读心得，有力促进了全党思想统一和作风转变。
第二，整顿思想作风。1942年4月3日，中宣部发出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，开始了以整顿三风为中心内容的全党整风。1942年4月至8月初，重点是反对主观主义以整顿学风，要求努力把马克思主义中国化。1942年8月至12月中旬，重点是反对宗派主义以整顿党风，要求克服宗派行为，努力实现党的团结和统一。1942年12月中旬到1943年3月中旬，重点是反对党八股以整顿文风，促进马克思主义传播和发展。1943年3月中旬至10月，整风学习进行了全面总结。
第三，解决历史和现实问题。1943年10月，中共中央决定高级干部进一步研究和讨论党的历史问题。广大干部主要围绕《六大以来》、《六大以前》、《两条路线》等党史文件汇编，展开深入学习和讨论。1944年4月12日，毛泽东在延安高级干部会议上作了《学习和时局》的报告，对党的历史和路线是非问题的讨论作了总结，传达贯彻了党中央的意见：一方面应使干部对于党的历史问题在思想上完全弄清楚；另一方面，对于历史上犯过错误的同志，在作结论时应采取宽大的方针，“惩前毖后、治病救人”，“放下包袱、开动机器”。1944年5月，中共中央扩大的六届七中全会召开。在充分讨论和反复修改的基础上，全会于1945年4月20日通过了《关于若干历史问题的决议》，系统总结了党在各个时期的经验教训，对党史上的若干重大问题做出结论，高度评价了毛泽东对马克思主义中国化的杰出贡献。至此，延安整风胜利结束。
通过延安整风，党的高级干部普遍提高了马克思主义理论水平，端正了思想方法和政治路线，更好地认识了党史上的重大路线是非问题，从而使党在政治上、思想上、组织上达到了空前团结和统一，为夺取抗日战争和中国革命的最终胜利奠定了坚实基础。毛泽东曾这样指出：“我们党，经过延安整风，教育了广大干部，团结了全党，保证了抗日战争和解放战争的胜利，这个传统，我们一定要发扬。”
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