资料图片：师恩难忘，师德永存。2008年9月8日，小朋友们在绘制“老师倩影”。当日，苏州市虹桥幼儿园的孩子们通过绘画的形式，展现自己心中最生动、美丽的老师形象，以表达对老师的感恩之情和节日祝福，当年的教师节主题为“学习英模教师弘扬伟大师魂”。 新华社发(杭兴微 摄)

往闻回顾：

“老师处处为学生着想的贴心举措怎么衡量？”这样的问题在我省将有答案。在昨日举行的湖南省义务教育学校教师绩效考核研讨会上，我省推出全国首个Credit SPMS学校智能绩效考核管理系统，令润物细无声的师德可以“以量计算”。国庆后，该系统将在全省中小学推广。

体验：师德分10项总分25分

由湖南省教科院人力资源所推出的这一考核管理系统，明确绩效考核将和师德挂钩，不与升学率挂钩。为师德的考核列出一份明确的量化标准。学校可利用该软件针对不同岗位的教职工，设置个性化的考核指标和方案。通过该软件平台，每位教职员工的绩效得分均一目了然。学校可以全程监控，教职工在平台上注册后，也可即时登陆查询自己的绩效考核得分。

在研讨会现场，记者对这款“计算器”体验了一番。发现该软件分出师德、综治安全、班级管理、常规教学等6大指标，大指标下又设立数十项评分小指标，每项指标都有具体的评分标准。例如，课堂安全3分、课间安全3分、离校安全3分等。各项指标的总分为100分。

记者注意到，师德成为该系统中首要的考核指标，总分为25分，占到老师绩效考核总得分的1/4。师德考核细化到10项量化标准，包括“体罚、变相体罚造成严重影响的；以权谋私造成重大影响的；黄赌毒情节较为严重的；出现乱收费现象的”等，并提及每违犯一项，视情节扣5到25分，后果严重者取消当月奖金。

但究竟什么是师德？究竟师德能不能量化？师德与工资如何划等号？都在当日的研讨会上引发不少热议。