2012年浙江省教育事业发展统计公报（全文）

2013年11月26日10:16 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T
关键词： 浙江 教育 统计公报 公报 民办教育

中国发展门户网讯 （实习生 杨霄霄）  浙江省教育厅2013年5月公布《2012年浙江省教育事业发展统计公报》，公报指出，2012年，浙江省共有独立设置的民办普通高校13所，独立学院22所。民办普通本专科招生为8.62万人，较上年增加0.26万人，增加3.1%；在校生为30.15万人，比上年增加0.57万人，增长1.9%，招生、在校生各占浙江省普通本专科招生、在校生总规模的30.7%、32.3%，其中独立学院共招生4.54万人，比上年增加0.12万人；在校生17.38万人，比上年增加0.09万人；独立学院的本科招生数4.51万人、在校生数17.28万人，分别占浙江省普通本科招生数和在校生数的29.5%、30.4%。以下是《2012年浙江教育事业发展统计公报》全文：

《2012年浙江教育事业发展统计公报》

2012年，全省教育以科学发展观为指导，加快教育现代化建设，全面实施“十二五”各项教育规划，深入推进教育改革和开放，各级各类教育事业取得新进展。

义务教育

全省义务教育中小学5433所，较上年减少130所。校舍总面积4750.6万平方米，增长5.1%；仪器设备值66.45亿元，增长25.4%；图书1.44亿册，增长7.5%。专任教师29.83万人，增长1.6%。义务教育入学率、巩固率均为99.99%，完成率98.07%。

——小学。校数3698所，比上年减少120所；招生60.72万人，比上年减少2.16万人，减少3.4%；在校生346.73万人，比上年增加2.67万人，增长0.8%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积2428.64万平方米，增长7.1%；仪器设备值36.24亿元，增长32.1%；图书8573.85万册，增长7.4%。专任教师17.95万人，比上年增加0.51万人，小学生师比为19.3：1。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到99.92%和92.25%，分别比上年提高0.06个、2.56个百分点。

——初中。校数1735所，比上年减少10所；招生51.06万人，比上年增加1.08万人，增长2.2%；在校生149.3万人，比上年减少5.3万人，下降3.4%。初中入学率为99.98%，巩固率为99.99%。校舍总面积2321.96万平方米，增长3.1%；仪器设备值30.21亿元，增长26.6%；图书5782.66万册，增长6.9%。初中专任教师11.89万人，比上年减少0.04万人，生师比12.6：1。初中专任教师学历合格率及初中高学历（本科及以上）教师比例分别达到99.66% 、89.56% ，分别比上年提高0.11个、2.59个百分点。

义务教育中小学进城务工人员随迁子女在校生130.79万人，增长8.2%，其中在公办学校就读人数为98.87万人，占75.6%。在小学就读的进城务工人员随迁子女106.19万人，比上年增加7.3万人，增长7.4%；在初中就读的进城务工人员随迁子女24.6万人，比上年增加2.57万人，增长11.7%。

义务教育阶段学校校均办学规模，小学由上年的901人提高到938人，比上年增加37人；初中由886人减少到861人，比上年减少25人。全省小学6个班以下小规模学校（教学点）由上年的220所减少到210所；初级中学6个班以下学校36所。小学班均规模由上年的42.5人减少到41.7人，初中班均规模由上年的42.4减少到41.1人。

义务教育阶段办学条件。小学：生均校舍建筑面积为7平方米; 生均图书为24.7册；每百名学生拥有计算机台数小学由上年的11.4台增加到14台；小学体育运动场（馆）面积达标校数的比例为87.4%，比上年提高5.1个百分点；体育器械配备达标校数比例为94.6%，提高3.7个百分点；音乐器材配备达标校数比例为93.7%，提高3.3个百分点；美术器材配备达标校数比例为93.7%，提高4个百分点；数学自然实验仪器达标校数比例为94.2%，提高4.7个百分点；建立校园网的学校达到95.1%，提高11.8个百分点。初中：生均校舍建筑面积为15.6平方米，比上年增加1平方米；生均图书为38.7册，比上年增加3.7册；每百名学生拥有计算机台数初中由上年的19.3台增加到22.7台；初中体育运动场（馆）面积达标校数的比例为92.8%，提高3.7个百分点；体育器械配备达标校数比例为94.9%，提高1.7个百分点；音乐器材配备达标校数比例为94.7%，提高2.4个百分点；美术器材配备达标校数比例为94.2%，提高2.7个百分点；理科实验仪器达标校数比例为95.2%，提高2.2个百分点；建立校园网校数比例为95.7%，提高3.8个百分点。

学前教育和特殊教育

全省幼儿园9573所。在园幼儿188.63万人（含托班），在园人数比上年增加1.49万人。全省学前三年入园率为95.8%，比上年提高0.4个百分点。全省幼儿园专任教师10.73万人，比上年增加0.73万人，幼儿教师学历合格率为99%，比上年提高0.4个百分点。

2012年全省特殊教育学校79所，特殊教育学校和普通学校招收残疾学生2741人，比上年增加567人。特殊教育在校生14425人，比上年增加1377人，其中：在特殊教育学校就读的学生9033人，在普通学校（随班就读和附设特教班）残疾儿童招生数和在校生数分别为1082人、5392人，分别占特殊教育招生和在校生总数的39.5%、37.4%。特殊教育小学阶段在校生10026人，占特殊教育在校生总数的69.5%；初中阶段在校生3842人，占26.6%；高中阶段557人，占3.9%。

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