中科院报告：新现代化理论与城市现代化
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其四，第二次现代化理论与城市现代化。
第二次现代化理论是中国学者何传启提出来的（何传启，1998，1999，2013）。这种理论把18世纪到21世纪的世界现代化进程分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段，如果说，第一次现代化是以发展工业经济、建设工业社会为特征的经典现代化，那么，第二次现代化是以发展知识经济、建设知识社会为特征的新现代化。
首先，从人类诞生到21世纪末，人类文明进程包括四个时代和十六个阶段。四个时代分别是工具时代、农业时代、工业时代和知识时代，每一个时代都包括起步期、发展期、成熟期和过渡期等四个阶段。在人类文明进程中，经济和社会发展水平、生产力和生活质量在不断提高，但发展方向发生了三次转折；不同时代和不同阶段人类文明有不同特征，不同国家和不同民族有不同表现，人类文明发展的不同方面有不同的规律和特点。
其次，现代化指18世纪工业革命以来人类文明所发生的深刻变化，它包括从传统政治向现代政治、传统经济向现代经济、传统社会向现代社会、传统文化向现代文化转变的历史过程及其变化；它既发生在先行国家，也存在于后进国家追赶世界先进水平的过程中。概括地说，现代化是现代文明的形成、发展、转型和国际互动的复合过程，是文明要素的创新、选择、传播和退出交互进行的复合过程；它遵循10个基本原理：进程不同步、分布不均衡、结构稳定性、地位可变迁、路径可选择、行为可预期、需求递进、效用递减、状态不重复和中轴转换原理。
其三，世界现代化进程可以分为两个阶段。从18世纪到21世纪末，世界现代化过程可以大致分为两大阶段；其中，第一次现代化指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文化向工业文化的转变过程和深刻变化，第二次现代化指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文化向知识文化的转变过程和深刻变化；第二次现代化不是人类历史的终结，将来还有新的发展。
其四，两次现代化是紧密相关的。在同一个国家，第一次现代化奠定了第二次现代化的物质和社会基础；第二次现代化在许多方面是对第一次现代化的消除和“反向”（有些是对传统性的“回归”），在某些方面是对第一次现代化的继承和发展，在有些方面是新发生的（知识和制度创新）；两次现代化的协调发展则是综合现代化。在不同国家之间，两次现代化相互影响和竞争，在公平贸易条件下两次现代化相互促进，在不公平贸易条件下两次现代化相互制约。
