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2011年01月31日15:42 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T

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在人类文明的世界前沿，第二阶段的现代化简称第二次现代化，是从工业文明向知识文明、物质文明向生态文明的转变，包括从工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业政治向知识政治、工业文化向知识文化、物质文化向生态文化的转型等（图2-45）；它的时间跨度约为100多年（约1970～2100年）。2005年大约有28个国家已经进入第二次现代化，其他国家处于第一次现代化或传统农业社会。第二次现代化的相关理论包括第二次现代化理论、反思性现代化理论、后现代化理论和继续现代化理论等。

1、第二次现代化理论

20世纪90年代，知识经济、知识社会和国家创新体系等新概念引起世界广泛关注，它必然影响世界现代化进程。中国学者何传启提出了第二次现代化理论（何传启 1998a，b, 1999）。它把18～21世纪的现代化前沿过程分为第一次和第二次现代化两个阶段；如果说，第一次现代化是以工业经济和工业社会为特征的经典现代化，那么，第二次现代化是以知识经济和知识社会为特征的新型现代化。本章第一节讨论了第二次现代化理论的一般理论，这里重点讨论它的理论结构和分阶段理论。关于它的分层次和分领域理论将在后面讨论。

（1）第二次现代化理论的结构

第二次现代化理论既是一种广义现代化理论，也是一种文明发展理论（图2-46）。它认为，现代化是人类文明的一种深刻变化，是人类文明的世界前沿、达到世界前沿的行为和过程。它建立了现代化理论与文明发展理论之间的有机联系，包括文明与现代化进程的前沿轨迹的周期表（表2-6）、坐标系（图2-5）和路线图（图2-6）等。

第二次现代化理论作为一种文明发展理论，可以简称为文明周期转移论。它认为，人类文明既是一个有机整体，又是不同民族和国家文明的一个集合；文明发展是有周期的，发展周期是加速的，周期主题是不同的；周期性转移包括文明方向、文明中轴和文明中心的转移。在人类文明进程中，经济和社会发展水平、生产力和生活质量在不断提高，但发展方向发生了三次转折，包括从原始文化向农业文明、农业文明向工业文明、工业文明向知识文明的转型；不同时代和不同阶段人类文明有不同特征，不同国家和不同民族有不同表现，人类文明发展的不同方面有不同的规律和特点。

第二次现代化理论（second modernization theory）作为一种广义现代化理论，可以简称为两次现代化理论（twice modernization theory）或复合现代化理论（multiplex modernization theory）。它包括一般理论、分阶段理论、分层次理论和分领域理论等。其中，一般理论是分阶段、分层次和分领域理论的一种抽象，分阶段、分层次和分领域理论则是一般理论在不同阶段、层次和领域的一种体现，它们共同组成广义现代化理论的理论大厦（表2-28）。

首先，两次现代化的国内关系。在同一个国家，第一次现代化奠定了第二次现代化的物质和社会基础；第二次现代化在许多方面是对第一次现代化的消除或“反向”（有些是对传统性的“回归”），在某些方面是对第一次现代化的继承和发展，在有些方面是新发生的（知识和制度创新）；两次现代化的协调发展则是综合现代化。

其次，两次现代化的国际关系。在不同国家之间，两次现代化相互影响和竞争。在公平贸易条件下两次现代化相互促进，在不公平贸易条件下两次现代化有可能会相互制约。

其三，两次现代化的模式差别。在第一次现代化过程中，经济发展是第一位的，物质生产扩大物质生活空间，满足人类物质追求和经济安全。在第二次现代化过程中，生活质量是第一位的，知识和信息生产扩大精神生活空间，满足人类幸福追求和自我表现；物质生活质量可能趋同，但精神和文化生活将高度多样化。

其四，两次现代化的动力差别。在第一次现代化过程中，工业化、城市化和民主化的相互作用导致经济、社会、政治和文化结构的变化，从而推动现代化进程。在第二次现代化过程中，其一，知识创新和制度创新导致新的科学和技术，新的科学和技术导致新的经济和社会，新的经济和社会导致新的现代化；其二，制度创新和知识创新还会导致新的政治和文化，新的政治和文化促进新的现代化；其三，新的现代化会促进新的知识创新和制度创新，知识创新和制度创新的相互作用推动了现代化进程。

（2）第二次现代化理论的分阶段理论

第二次现代化理论的分阶段理论包括第一次现代化理论、狭义第二次现代化理论和综合现代化理论。综合现代化理论将在后面专题讨论。

首先，第一次现代化理论。第一次现代化与经典现代化是同义词，第一次现代化理论与经典现代化理论是大体一致的。第一次现代化理论包括一般理论、分支理论和相关理论等（表2-29），其中，一般理论是关于第一次现代化过程的一种系统阐述（表2-30）。

其次，狭义第二次现代化理论。狭义第二次现代化理论是关于第二阶段现代化的一种理论，包括一般理论、分支理论和相关理论（表2-31）。其中，一般理论是关于狭义第二次现代化过程的一种系统阐述（表2-32）。

（3）第二次现代化过程的主要特点

第二次现代化起步时间还不长，现在就概括第二次现代化的特征，显然是有难度的。但是，第二次现代化的特点已经在不同领域有所表现，有的明显，有的还不明显。如果把不同领域的特点归纳起来，目前第二次现代化过程的主要特征至少表现在十个方面（何传启 2003）。

首先，知识化是第二次现代化的根本动力。知识化指经济和社会活动中知识密度和知识价值增加的现象。新知识的生产、传播和应用，加速了经济和社会的转型。知识进步对经济增长的贡献率超过50%，知识劳动者占全部劳动力的比例超过50%，知识产业（知识经济）占国民经济的比例超过50%（OECD 1996）。经济中知识含量和知识附加值大幅度增加，科学知识普及率不断提高，知识管理受到普遍重视，知识成为社会进步的轴心，成为社会权力的主要基础。知识经济迅速崛起，工业经济走向衰落，知识社会逐步形成。知识社会是一个和谐社会，知识驾驭资本，合作促进发展，知识和创新推动经济发展和社会进步，各尽所能，机会平等，按贡献分配，按需要调节。

其次，信息化是第二次现代化的典型特征。信息化指现代信息技术的发展和应用引发的经济和社会变革。20世纪70年代以来，信息革命带来的变化是那么巨大，人类不得不努力适应新的生活空间——网络空间（赛博空间）。人们将在物理空间和赛博空间两个空间里往返。我们已经目睹信息化、数字化和网络化浪潮席卷全球、因特网爆炸性成长、电子商务和电子政务走进生活等，未来还会体会电脑网络、通讯网络和媒体网络的数字化统一，我们工作和生活的方方面面都经受着数字化网络的洗礼。21世纪的知识社会也是一个网络社会和信息社会。

其三，绿色化是第二次现代化的基本要求。绿色化指经济和社会生活中生态意识和绿色要素增加的现象。绿色要素指环境和健康友好的要素，涉及生产和生活的各个方面。与第一次现代化的“人工化”相反，绿色化、生态化和自然化成为第二次现代化的大趋势。人类日益重视对大自然的保护，环境保护和绿色发展模式越来越受到普遍支持。自然的生活方式和生活环境、自然的工作方式和工作环境、绿色食品和绿色技术等受到人们的青睐。人类不再简单地向自然界索取，不再试图征服大自然，而是逐步“学会”与大自然和谐相处，向大自然奉献，向大自然回归。人类是大自然的一份子，而不是大自然的主人。知识社会既是一个生态平衡社会，也是一个环境友好社会。

其四，创新是第二次现代化的动力源泉。创新是文明进步的源泉，是知识化、信息化和绿色化的动力源泉。社会的知识生产（研究与开发投入）逐步超过了粮食生产（农业投入），创新活动社会化。虽然研究与开发活动仍然是新知识的来源，但创新活动逐步普及到全社会。创新成为企业竞争、经济发展和社会进步的决定性因素。在农业社会，创新多数是个人行为；在工业社会，创新成为组织和企业行为；在知识社会，创新成为国家行为，提高国家创新能力成为一项国策。国家创新系统是促进和进行创新的国家系统。国家创新系统是第二次现代化的发动机。知识社会也是一个创新社会。

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