- 政策解读
- 经济发展
- 社会发展
- 减贫救灾
- 法治中国
- 天下人物
- 发展报告
- 项目中心
校园是绿色的
关键词： 低碳 生态意识 绿色大学 中水 绿色节能 零排放
|
|
徐公芳
《诗·小雅·绿竹猗猗》曰：终朝采绿，不盈一掬。绿在《楚辞·橘颂》中意为绿叶素荣；《诗·邶风》曰绿兮衣兮。绿，浏也。荆泉之水於上视之，浏然绿色，此似之也。
绿色指产品可分解，可重复使用，不浪费。可减少对环境的破坏。它包括生态意识哲学、环境美学、生态艺术旅游，以及生态伦理学教育等方面的绿色文化。
高等学校的低碳校园建设深入人心
校园是绿色的，适生的理念，绿色的设计，纯净的气场；处处皆环保。从我做起，带动他人，乐观健康与消费科学，创造生态平衡行动，才是道德高尚、行为文明的校园。
全球气候变暖、水资源危机、能源短缺等地球危机近在咫尺，研究表明，中国建筑绿色节能建设，到2020年，仅CO2减排预期可达109.25亿吨，CO2排放目标贡献度高达48.07%。因此，开展绿色节能和低碳建设是建筑界保护地球环境，减少环境污染的具体行动体现。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地，在高等学校进行绿色校园建设，能促进学校本身的能源资源节约，降低办学成本，起到示范和带动作用；树立节能环保意识，掌握绿色节能技术等。
早在20世纪80年代末，美国高校就对绿色校园的建设展开了探索。密歇根大学在1989年就已制定并执行了“环球河川环境教育”计划；乔治·华盛顿大学在1994年推出了建设绿色校园的前驱计划，并建成美国第一所“绿色大学”。此外，还有英国Edinburgh大学的“环境议程”、加拿大Waterloo大学的“校园绿色行动”等。在我国，清华大学通过降低建筑冬季采暖能耗、高密度发热建筑空调系统能耗和具有特殊要求的实验楼能耗等几个方面对校园的能源节约进行了重点建设。天津大学提出建设节约型校园要软件硬件一起抓，在景观水、绿化用水、冲洗道路用水、部分学生宿舍以及公厕用水采用中水回用系统，并将教学楼纳入建筑节能体系，其建筑节能监管平台可对校内50栋建筑能耗进行实时监测和数据分析。为推进绿色节能教育事业，上海交通大学则开设“建筑节能与太阳能利用”“建筑节能技术”等课程。
经对浙江省27所高校绿色低碳校园建设现状问卷调查，建筑保温隔热技术应用情况大量应用占77.78%，节水技术应用情况大量应用占25.93%。81.48%有举办与绿色节能相关的专题活动，40.74%有专用绿色节能教育教学场所，66.67%有绿色节能可持续整体规划，59.26%有绿色节能运行监管制度。总的来说，我国高等学校的低碳校园建设和绿色节能教育正在稳步开展，并积累了一定经验，但相关技术措施比较单一，缺乏总体规划和系统有机安排，校园绿色低碳教育功能不够突出。如何稳步、有效地推进绿色节能教育和低碳校园建设仍是急需解决的重大课题。综上，对建设绿色校园，本人有以下认识。