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幼儿园教师99%以上是女性 或致孩子人格困惑
关键词： 幼儿园园长 人格特征 幼儿园教师 孩子教育 男老师 女儿国 家长 男生 幼儿教育
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3、男教师缺位，可能给孩子造成人格上困惑
“比较来说，女老师细腻、温柔，男老师则阳刚、坚强。”太原师范学院教育系郝若平教授肯定地说，在幼儿园增加一些男教师，对小孩的人格特征发展有好处。
人格特征包括很多内容。因为两性不同，所以男女在教育风格、玩耍方式、行为模式以及思维方式等方面都不同。比如思维上，男性比较严谨、理性，女性比较细腻；意志上，男性比较刚毅，女性比较柔弱；语言上，男性比较干练，女性比较细致温暖……郝若平表示，小孩子正处于模仿力特别强的阶段，成人是最好的榜样——既是视觉的示范者，也是行为的示范者，更是一种品质的传递，尤其是一些非智力因素。“智力方面的影响并不明显，需要更长时间才能表现出来，比如男孩子思维的宏观性、逻辑性会受到影响，对一些事情宏观方面把握不够，细节性的东西关注太多。”
郭晚盛也表示，14岁前是孩子性格的基本定型期，教育教学和校园生活中女性氛围突出，对学生健全人格的形成不利。“男老师长期缺位，使孩子们缺乏男性榜样，过度女性化氛围使得男生长期模仿女性，鲜有顽强、冒险和勇敢的体验，也相对少了独立、果断和刚毅等阳刚之气；相反，男生打扮花里胡哨，说话细声细气，动作扭扭捏捏，性格文静柔弱，心理脆弱等等一些女性化、阴柔化的表现却有发展趋势。”