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高考2012报考指南：选专业 如何不“盲婚哑嫁”
关键词： 专业招生 专业基础课 选专业 报考指南 教学资源配置 高考志愿 填报志愿 高校招生
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种种问题，最终导致广商萌生退意。
初衷是提供理性思考空间，结果鲜有深究专业内涵、以兴趣决定选择者
大类招生的问题关键出在专业分流环节。原本希望给学生提供理性思考和选择的机会，却出现学科两极分化等弊端，导致改革半途而废。
“多数按学科大类招生的高校，根据学生前一到两年的学习成绩排名，设定一定比例进行细分的专业分流。这样会导致成绩排名靠前的学生聚集到热门专业，其他学生分流到冷门专业，长期下来必然导致冷门专业越来越冷，热门专业越来越热，使部分学科的师资力量、教育资源与学生人数不相匹配，形成恶性循环。”一所财经类高校的学生处处长介绍，有些财经类高校的热门院系本科生人数多达五六千人之多，而一些冷门院系则门庭冷落，加剧了学科间的结构性矛盾。
陈小璇分析，由于专业教师对学生在专业上指导不够，导致学生在重选专业的过程中，往往容易道听途说，以师长们的选择为标准、以就业为导向，对相对优势专业趋之若鹜。
更为令人担忧的是，在一些高校中，暗箱操作让专业分流可能变为“拼爹”。一些财经院校负责人坦言，按大类招生以后，“每到专业分流，来自各方的干扰很多，让学校感到压力特别大。”
广东一所高校招生就业处处长也表达了自己的无奈：“一些学生家长能量很大：学生入学后学习不努力，成绩却照样很优秀，能够顺利转入理想的专业。”因此，这位处长从当初按学科大类招生的“最早支持者”变成现在“最大的反对者。”据介绍，“暗箱操作”曾在广西某高校引发过激烈矛盾。
高校如此费力，大类招生是否就能起到防止“盲婚哑嫁”的作用了？余晓征说，实践来看，尝试并没有取得预期效果。经过一年多的学习，很多学生在选择专业意向时，实际上还是看专业是否热门，甚至取决于专业的名字是否好听、时髦。真正深究专业内涵，按照自己的兴趣和实际情况来选择的人，“不是没有，但很少很少”。