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小步快跑，高考改革的时间表能否如期实现
另一个在随机采访中广受家长认可的高考改革方案，是高考加分政策的清理“瘦身”。
“能够享受到的只是少数人，而且实际操作中还有作弊、腐败的空间，不如大家都在同一起跑线上竞争更公平。”上外附中高一学生家长于女士说。
各省市相继出台高考加分政策，对竞赛、荣誉和特长加分项目及分值，大多做了大刀阔斧的削减。广东省将原有的23项加分项目砍掉17项，仅留6项；分值由最多20分减到本科加5分、专科加10分。北京市高考体育特长生加分项目从15项减到10项，6项地方加分也将合并、削减，降低加分分值。
不过，也有特长生家长和中学校长对减少加分持保留态度。“有些地方高考加分项目过多过滥，缩减加分项目有利于兴趣培养的‘去功利化’，但‘一刀切’对于引导学生注重能力和个性化、多样化发展未必有利，反而会让学生一味去应试。”上海延安中学校长郭雄老师说。
从今年开始，上海的31所高职高专自主招生首次在全国试点将高中学业水平考试与高职入学挂钩。这一高中学业水平考试分布在高中三年进行，每所院校可以根据不同专业要求设置水平考各科目分数等第的报考门槛，学生只要通过面试即可录用，不必再做笔试，也不必参加统一高考。一些本科高职院校的自主招生报考录取比例仅为25%左右，相当抢手。
上海市教委有关负责人表示，通过这种办法，许多喜欢应用技术类学科的学生可以做出自己的选择，不再被一张高考试卷“绑架”。今后，有些学生还可以参加两次以上学业水平考试，以最佳成绩申请学校。
许多专家都表示，2012年的高考改革方案，不会触及敏感问题，在推进教育公平和推行素质教育方面，只宜小步快走，难有大动作。教育学者熊丙奇说，教育部作出高考方案出台时间的新许诺，令人期待。但社会期待愈积愈高，对改革造成新的教育不公的担忧压力也愈大。高考改革必须以扩大学生的选择权和学校的自主权为出发点。2012年高考改革能否有突破，取决于政府部门有无放权的行动。另一位高教研究者则表示，从以往发布的纲要性文件程序来看，高考改革应该还需要一个漫长的征求意见、审核、修改等过程。未来几年间，以统一高考为主的格局不会有大变动。