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陈洪捷：研究生教育质量的评价与评价的标准有密切的关系。现在研究生的课程、培养目标、培养方式还是30年前定的，应当有所改变了。当年的硕士培养定位很高，而且是以学术型为主，但是随着我国整个高等教育的发展、特别是博士教育体系的完善与发展，硕士研究生教育的定位急需改变。现在的硕士研究生培养数量很大，应当增加其职业的针对性。就是说，硕士研究生从总体上应当从学术型向应用型、职业型转型。
转型意味着研究生的培养目标、课程内容、培养方式等等都必须改变。如果我们的硕士教育能够提供学生未来职业所需要的知识与能力，他们的学习的动力自然会加强。否则他们只是在熬一张文凭，没有动力学习、想办法应付学业，甚至弄虚作假，培养质量是无法提高的。
学校应该有意识地培训提高老师们的面试专业技巧，进一步提高面试的测试水平。
记者：思想政治和外语一直是考研必考的公共科目，2012年全国硕士研究生入学考试简章规定，工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计等专业学位硕士初试不再考查思想政治理论，思政考查将由硕士研究生招生单位在复试中进行。这个改革会不会成为以后研招的一个趋势？
陈洪捷：这也是一个讨论很久的问题。思政考试确实存在形式化问题，学生往往应付考试，不愿意学。这次的改革尝试是务实的，可以进一步扩大。真正的思想教育、政治意识培养不一定要体现在研究生考试上。
说到面试，这其实是考察学生人品、综合素质与能力的重要环节。如果用的好，面试应该说是笔试的一个很重要的补充。
当然，面试应当说是一项专业性很强的工作。现在研究生面试大多是老师们面试，老师们多数缺少这方面的专业培训。很多企业招聘面试工作做得比较好，有很多测试手段。相对来讲，学校做得不太够，学校应该有意识的培养一下老师们这方面的能力，提高面试的测试水平。
袁本涛：这是一个比较好的尝试。思想政治理论科目对保证学生素质来讲本身非常重要，但是考试可以考察学生的知识和能力，而不能考他的政治觉悟和思想道德水准。
一个人的学术道德认同、爱国、综合素质等面试更能表现出来，考题很难考出来。从这个角度来讲，思政考查在综合面试中进行是有好处的。
而且现在针对考研，有各种辅导班，成为一个专门的产业，很多人通过这个发家致富，甚至有政治课老师出去做辅导班，教学生死记硬背、押题等等。对大学招生和思政课都有很不好的影响。这是对思政课的一种亵渎，这样的“培训”搞出来的高分怎么能选拔出人才？（记者宋晓梦采访整理）