创新 奥林匹克教育魅力无穷
“我们生活在地球村,不分远近一样的亲……”
7月27日,北京奥运村正式开村。来自北京师范大学附属中学的50名中学生在升旗广场首次唱响了奥林匹克教育主题活动——“同心结”的主题曲。作为中国奥委会的结对学校,他们还参加了中国代表团入村的欢迎仪式。而此时,中国队参赛的一些比赛门票就拿在他们手里,能在现场为中国的胜利呐喊助威,孩子们早已兴奋得不行了。
拥有同样期待的还有北京另外209所中小学的学生们。此前,他们已分别与205个国家和地区的奥委会以及160个国家和地区的残奥委会建立了结对联系,这些国家和地区的运动员一到北京,就会受到同心结学校学生们的欢迎;而在他们比赛的过程中,同心结学校学生也会在赛场,为他们加油助威。
对于这一奥运会历史上涉及国家和地区最多的学生交流活动,国际奥委会主席罗格这样评价:它“将是2008年奥运会一个重要的文化遗产,也是奥林匹克精神传播的历史性突破”。
突破绝非止于此。按照教育部基础教育司副司长高洪的表述,北京奥林匹克教育计划的核心内容是面向4亿青少年,重点是2.3亿中小学生普及奥林匹克知识,传播奥林匹克精神和理念,通过各种形式与学校教育教学紧密结合,让学生在日常学习生活中接受奥林匹克教育。同时通过丰富多彩的活动,特别是以学生为主体的活动,让他们亲身感受、体验,从而加深对奥林匹克理念及北京奥运会主题和理念的理解。正是在这一计划的引领下,“学习奥运、参与奥运”,成为中国中小学校中的新亮点、新风景、新时尚。
北京朝阳区花家地实验小学,“一班一国”的奥林匹克教育活动开展得有声有色。班级自选奥运参赛国,在学校开展的迎奥运活动中以这个国家的身份出现,全校40个班选了23个代表国。孩子们通过网络、书籍、电视等媒体了解代表国的相关信息,了解代表国的风土人情,民族文化、奥运选手、政治经济、自然地理等知识。形式多样的奥林匹克教育为中国青少年提供了参与奥运、体验奥运的广阔平台——以“喜迎奥运,放飞梦想”为主题的家庭亲子迎奥运系列活动,拉近了奥林匹克与每个人的距离;以“绿色梦想,彩绘奥运”为主题的绘画比赛,则为孩子们创造了用画笔勾勒心中美好、描绘奥运梦想的机会;以“迎奥运希望英语”为主题的奥运英语大赛,吸引了全国不同年龄、阶层群体的积极参与。
更具深远影响的是,从2005年底开始,全国556所中小学校先后挂上了“北京2008奥林匹克教育示范学校”的牌匾。在奥林匹克历史上,用“奥林匹克”为一所中小学校命名,前所未有。建设和命名奥林匹克教育示范学校,可谓中国开展奥林匹克教育的一项创新。这些学校也由此成为开展奥林匹克教育的典型——有的为学生提供了良好的体育健身条件,形成奥林匹克教育特色课程;有的发挥出了自身的创造性,让学生们尽情地享受奥运精神的洗礼。“奥林匹克教育示范学校遍布全国各地,这些不同类型、不同地区的示范学校作为骨干,辐射全国40多万所中小学校。”高洪说,通过示范校的作用,进一步带动和影响其他学校和社区参与到奥林匹克教育中来,这已经成为我国开展奥林匹克教育的重要经验。 |
