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农村教师结构不合理是普遍现象
北京师范大学教授袁桂林表示,城镇教师数量多,乡村教师数量少,农村老师年龄偏大,年龄结构不合理,是一个全国性现象,沙洋的情况并非个案。
中国教育在线9月21日发布的《2015年基础教育发展调查报告》显示,目前,我国各教育阶段招生人数与在校生人数均呈下降趋势,近年基本探底,趋于稳定,虽有局部反弹,但并未形成根本性逆转。
华中师范大学教育学院副院长雷万鹏分析说,近年来,由于适龄生源总量下降,再加上农村学生纷纷迁往城镇读书,乡村学校学生人数减少、主课教师相对饱和已成为普遍现象。
与此同时,农村寄宿制学校急需生活老师、安全防护力量,相对富余下来的在编教师去做生活老师、心理辅导老师,或者从事安保工作,有现实合理性。
“沙洋当地教育局看到了这个问题,培养教师安保技能,是探索,也是实际发展的需要。”雷教授说。
雷万鹏说,湖北省针对乡村学校缺少年轻教师的问题,实行了资教生等教师补充新机制,部分解决了偏远贫困地区中小学教师下不去的问题。国务院办公厅今年6月印发的《乡村教师支持计划(2015~2020年)》也在一定程度上有助于解决这一问题,“不过,这可能还需要一个长期的过程”。
本报湖北沙洋9月28日电