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2011年03月05日09:03 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T

中国网3月4日讯（记者接家东） 2011年，我国高考自主招生进入第9年的探索，阵容发展到80多所高校，形成了以北京大学、清华大学、同济大学为首的三大联考阵营，被网友们戏称为“北约”、“华约”和“同盟”。自主招生作为扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，近年来已经成为教育改革的新希望。但自主招生在受到众多考生、教师和家长欢迎的同时，也受到了很多质疑。  

自主招生究竟是弥补了高考选才机制的不足，还是背离当初尝试教改的目的，引起了新的教育不公？带着这样的疑问，记者采访了全国政协委员、复旦大学副校长蔡达峰。

不通过考试的“自主招生”是一种理想

自主招生是否已经演变成了抢生源？“人才被抢很正常，不只是高考，企业用人也在抢，每个单位都希望能招来更好的人才，”蔡达峰说，“所谓的抢生源，对于招生单位来说，动机上并没有什么逻辑上的问题，这并不是一种不公正的行为。至于要用什么手段来竞争，这才是关键。这就要求必须符合法律，在法律的框架下公平竞争。”

2010年起，自主招生进入“三足鼎立时代”，而各联考高校的招生部门负责人均在不同场合表示，高校联合展开自主招生考试的根本目的，是为了减轻考生负担，让考生有更多的选择机会。但是在被赋予更多选择权的同时，考生们无论是从迎考心态和实际备考状态均不轻松，因为考生要应对不同学校的招考风格，反而增大了备考压力。

“考生的确实压力在逐年增加，但如果取消这种联考，中国的大学就变成了一个没有招生能力的大学”。“现在高校的自主招生，严格意义上讲都是在政府主导下的自主招生，通过自主招生选拔的考生必须参加高考，这就意味着，高考仍然是中国现在绝对占主导地位的选拔制度”。每一所高校都能依法自主招生，而招生的方式并不一定要通过考试，“那是最理想的状态”蔡达峰说。

不可效仿的南科大模式

南科大“自主招生自主授予”的消息，曾引起舆论广泛关注。不少媒体评论对南科大的改革之举表示支持并希望其他高校效仿，但蔡达峰却表示并不赞同。“依法办学，这是一个基本要求，没有法律依据的事情，高校是不会效仿的，高等教育法规定的办学程序是很清楚的。”

“南科大只是一个很特殊的例子，它不会成为中国高等教育发展的一个潮流！这个潮流应该是更加地规范，更加地符合法制，不能用理念代替行为，我对南科大的事情不太了解，但我相信我们办学还是严格按照法律来办学的，如果大家对法律法规的内涵有异议，那可以通过中国立法的程序来修改它，但是不能在现有的法律框架下来逾越它，这样的话就没有依据了，整个社会的最终依据在哪里，就看不清楚了。”（完）

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