台湾国学教材难进大陆必修课

2013年10月24日15:33 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信字号：T|T

关键词：传统文化台湾国学教育高考教材选修课古文

中国网/中国发展门户网讯近日，中国台湾的传统文化教材引入大陆30所中学试点推广的消息引发关注，北京市教委日前发布信息称，教育部对该套教材在试点学校中作为课余读物，或作为两岸文化交流持赞同和支持态度，但受教材内容、教育环境等因素影响，国内学校必修课和选修课教材有完善的遴选程序，台湾教材目前还未成为大陆中学的必修和选修教材。台湾教材进入大陆未能一呼百应，其中还应有更深层次原因。

据相关专业人士介绍，台湾高中国学教材编选精良，内容丰富，有较强的思想性和体系性，但这是基于台湾本土文化背景和国学基础编辑而成的。台湾从小学到中学都开设国学课，在升学考试中，古文比重也很大，多数学生都具备比较扎实的国学文化基础。因此，台湾高中国学教材多采用研究性学习模式，学生在教师的引导下自主合作学习。而大陆高中生由于自幼缺乏系统的国学教育，很难在高中阶段直接拔高使用高要求的台湾版教材。

据北京市教委相关机构介绍，前期宣传的北京大批重点学校使用台湾传统文化教材的有所偏差，北京目前只有一家民办学校打算在本学期试用。

另外，从国家层面来讲，中国大陆若开设国学课程，肯定会有自己的教育目标、内容、课程结构，而不会把国家新课程依托于台湾版教材之上。

近期，全国多个地区几乎同时宣布要削减高考中英语分值，将其转给语文和文理综，业内人士认为，削减的分数也可能被以国学为代表的新课程内容所吸纳。国家主席习近平近日关于“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”这一指示，在政策层面对传统文化进课堂定了调子。随着高考指挥棒的指向调整，国家更不可能把“国家第一考”指向非本土的台湾国学教育思想和内容，台湾教材进入大陆未能一呼百应反映出当代教育者思想上的深层思考和变革心态。