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北京高考英语总分降50分 专家：利于改善英语教学
关键词： 高考改革 高考总分 高考招生 平行志愿 高考英语 北京高考 高考语文 英语考试 英语教学 英语成绩
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□各方反应
■学生
英语一年两考减轻备考负担
将于2016年参加高考的高一学生小杨表示，在他们班，同学们对于英语减少分值持赞同和反对的人各占一半。他个人对于英语减少分值非常欢迎，因为自己每天用在英语学习上的时间挺多的，甚至为了提高英语成绩报了课外辅导班。
小杨表示，英语实行一年两考后更为人性化。机会增加了，同时，如果考生在高考前英语考到了比较理想的成绩，就能腾出时间来复习其他科目，有利于考生备考。此外，对于语文增加30分，小杨觉得这是强调了语文学习的重要性，但他同时认为，语文想轻易提分并不容易，对学生的语文素养提出了较高要求。而文综和理综提分20分，小杨认为幅度不算大，能接受。
■专家
英语降分利于改善英语教学
北京航空航天大学高教所所长雷庆表示，对于这一改革举措，学生和老师都会有不同的担忧，比如有些学生对于英语没有兴趣或者英语本来就是弱项，可能今后更加不爱学；不少英语学科的老师也会担心，这会不会导致对于英语学科重视程度的下降、课时的减少等。
他认为，这样的担忧是有道理的，但必须要看到改革中的积极意义。“分值降低为中学的英语教学提供了非常好的改革空间，老师们可以腾出时间来，想办法把教学的内容和重点转移到培养孩子们的语言应用能力。”
高考改革不能光看分值变化
雷庆认为，看待此次高考改革，不能仅停留在分值高低的问题上，因为其出发点是希望通过改革，在教学和人才培养中鼓励素质教育。
“不过，这次改革其实还是在现有的高考制度下进行的局部调整和优化，可以解决一些问题，但同时也带来了一些新的问题，它并不能真正撼动‘唯分数论’和‘唯成绩论’，一定程度上还强化了这种观念。从长远来讲，还是要改革高考这种一元的评价体系，让学生真的可以按照兴趣和特点选择志愿，学校可以根据自身条件办出特色。”雷庆说。