春运中的孩子留守还是流动：该把孩子放在哪儿？
|
|
给孩子一个安全环境
在采访中，小颖妈妈对子女教育问题十分发愁，小颖在一个还未关停的打工子弟学校念书，但是学校还能存在多久无法估量。小辉在乡下跟着爷爷奶奶念书，父母无暇顾及他的身体健康和学习状况。
而近期频发的校车事故、打工子弟学校关停事件更让小颖妈妈牵肠挂肚。“一听到新闻说校车又出事了，我紧张的眼皮都跳，什么活也干不了，马上就要买份报纸看看是哪里的事故。小辉太小了，爷爷奶奶年纪大，没办法接送他，他上学总是坐那种破校车。”小颖妈妈说。
城市对他们来说有各种制约，乡村又有各种不确定因素。流动还是留守似乎都是迫不得已的下策，如何让他们不再窘迫？
北京师范大学学前教育专业教授张燕及其学生2004年发起育儿互助组织四环游戏小组，为北京新街口地区四环胡同内“润德立市场”（又称“四环市场”）的流动儿童提供学前启蒙教育。四环游戏小组收费低，服务质量好，家长非常欢迎。邹敏说：“我看见一个小男孩，四环游戏小组的活动已经结束了，他还在那里玩。其实，这个孩子的母亲离开了父亲，父亲靠卖鞋维持生计，对他根本不管。如果没有活动中心，他只能在大街上玩，活动中心给他提供了受教育机会。”
邹敏希望政府对打工子弟学校加大改造力度，一些条件相对好些的学校不要完全关停，同时，要增进流动儿童与所居住社区的融入，不仅对孩子接受教育有好处，对孩子的社会化也将有所促进。
打工子弟学校同心学校的负责人说：“我觉得比流动儿童教育更重要的问题，就是社会融合的问题，因为目前没有人真正深入地了解农民工这个群体。”
北京市航天幼儿园教师吴文静从另一个角度提出了解决方案。她希望市民能对进城务工人员多一些了解和包容：“在我们的调查中，尽管不少市民认为农民工吃苦耐劳，朴实。但也有43.8%的市民认为农民工不诚信不文明，对他们不够宽容。从生活水平看，很多市民认为农民工到北京比老家好。很多城市人甚至认为农民工来到城里抢他们饭碗，存在实际利益的冲突，市民对农民工普遍存在防范的心理。尽管69%的市民对于流动或留守儿童表示同情，但是也有15.6%的市民认为农民工子女到城市里来，会挤占城市孩子的教育资源。这时，政府应该发挥引导作用。我建议：政府要扭转政策倾向，尊重农民工，平等交往，身体力行地做一些事情；政府要因势利导，为民间组织的发展创造条件，以社区和工作单位为依托，建立进城务工人员组织。变管理为服务，消除制度性歧视，与市民一视同仁。”吴文静最后说。
（本报记者 姚晓丹）