行星科学：科学前沿与国家战略

我国行星科学的发展需求与现实困境

我国自 21 世纪初开始实施深空探测计划。10 多年间，“嫦娥工程”4 次探测均圆满成功，取得了举世瞩目的国际影响力。党的十九大之后，新的系列深空探测计划逐渐明晰，昭示着我国必然要走向行星科学强国，行星科学的发展迫在眉睫。但是，我国的行星科学学科却始终孕而不诞。

事实上，国家战略早已明确了行星科学的发展需求。《“十三五”国家科技创新规划》把“深空、深海、深地、深蓝科学研究”列为战略性前瞻性重大科学问题，并指出，“深空”应当“围绕太阳系及地月系统起源与演化、小行星和太阳活动对地球的影响、地外生命信息探寻等重大科学问题，以提升我国深空探测与科学研究能力水平为目标，力争获取一批原创性科学成果”。《国家自然科学基金“十三五”发展规划》明确指出，“重点支持类地行星起源与演化研究等重大科学问题”“重点扶持行星物理等学科的发展”。

我国行星科学发展困在何处？根源是人才匮乏。科学研究要成果，深空探测要技术，全都要靠人才。人才匮乏的原因是什么？症结是行星科学学科的缺失。人才梯队的成长靠教育和培养，而我国一直没有行星科学学科，何谈教育培养体系！美国的行星科学教育培养体系早在 50 年前就已经建立，而我国的行星科学研究仍然以交叉学科的形式散落于地球科学和天文学等传统学科的边缘。《“十三五”国家科技创新规划》等明确了科学研究战略，却并没有相应的人才培养战略与之配套。行星科学水平是综合国力的体现，行星科学学科则是行星科学的“发动机”。没有学科支撑的科学研究是无源之水，这正是我国行星科学发展的困境原因。因此，我国的行星科学教育体系必须尽快建立，并将其纳入到国家战略中来。