SELF格致论道：认知破壁玩出新花样

拾起中国人的汉字思维

李山川 “汉字思维”课程体系创立者 汉字科普者 中国科普博览供图

“汉字思维”课程体系创立者李山川在演讲中表示，“文字就是图画所生的孩子，中国人应当拾起只属于我们的汉字思维。”他以汉字“昙”举例，“一说到这个字，大部分人的脑海中浮现的是‘昙花一现’，就是‘时间段’的意思。其实，语言就是这样欺骗了我们，人们想当然地把这个词的意思当成了这个字的意思。然而，事实并非如此。”

李山川认为这体现出国人对汉字认知存在壁垒。因此，字词分开是一项艰巨的科普任务，李山川倡导“文、字分开”，文即为200个汉字的基本构件，是汉字产生的天然的逻辑，是我们表达语言最核心的构件，先识文然后才能思考如何断字。