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2012年09月18日13:51 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T

• 香港大公报:

有两个问题想请教袁部长，一是今年内地63所高校首次免试招收香港学生，请问目前的招收情况怎么样，在招收的过程中是否遇到一些困难或者需要改进的地方？有没有出现预留名额浪费的情况？另外，未来招收的高校数量会不会扩大，名额会不会增加，明年的计划能否透露一下？二是去年底教育部首次面向海外公开选拔了东北师大、西南财大的校长，这也是被看作内地高校去行政化方面迈出的一大步，但是也有一些质疑，认为公选的校长和任命的校长只是换一下包装，大学校长的官员化属性并没有改变，您对这个质疑是怎么看待的？下一步教育部在高校去行政化方面还会有哪些努力，未来还有哪些高校会采取这种公选校长的模式？谢谢。

2012-09-06 10:28:19

• 袁贵仁:

谢谢你提的关于对香港学生的招生问题。这些年来，内地的大学，先后有205所通过联考的方式来招收香港的学生，今年是首次对香港学生实行免试招收政策。我们一直在招香港的学生，过去是通过联考，今年是免试。对免试招生香港学生这件事，内地高校都非常积极。我们根据学校的办学条件，首次在申报希望接收香港学生的学校中间确定了63所。香港学生报名踊跃，有4247名申请者报名，根据学生的申请和学校的面试，录取了971人，我们按照保证质量、一视同仁、适当照顾的原则，香港学生和内地学生所有的政策是一样的，与内地学生享受完全同等的学习、收费待遇。中央财政对招收香港学生的单位给予每年每生8000元的补助。同时还专门为香港学生设立了专项奖学金，覆盖面超过30%。

2012-09-06 10:30:40

• 袁贵仁:

下一步我们会总结免试招生的经验，做好已经入学同学的学习、生活的服务工作，保证这些学生顺利完成学业，能够健康成长成才。同时，我们探索免试招收香港学生的长效机制，我们想通过我们的工作，吸引更多香港学生来内地高校就读。

关于你提到校长的公开选拔问题。大家都知道，校长对一个学校的发展至关重要。我们经常讲，一个好校长，在一定意义上说就是一所好学校。教育部历来重视对大学校长的选拔任用工作，同时不断深化选拔任用制度的改革。到目前为止，我们有一半以上的直属高校副校长都实行了公开选拔，去年首次开展的是面向海内外公开选拔校长试点。刚才记者提到，说这个选拔是不是作秀，是不是都是事先设计好的？我可以实事求是地告诉大家，这件事情是完全按照程序和标准来做的。

2012-09-06 10:32:55

• 袁贵仁:

这次试点工作，一是明确标准，什么样的人能当高校的校长，我们强调的是德才兼备、以德为先，要体现高校特色、岗位要求。二是行家主导。遴选委员会主要由具有丰富办学治校经验的党委书记和校长组成。遴选的程序、试题命制、评分标准、人选确定等均由遴选委员会集体研究确定。三是民主公开。不仅仅光依靠这样一个委员会，同时要公开任职条件和遴选办法，这是要在网上公开的，公示初选人选和拟任人选；同时要充分发扬民主，广泛听取干部师生的意见。

实践证明，这个办法是好的：一是拓宽了选人用人的视野，二是增加了考核遴选的透明度，三是提高了干部任用的公信力，四是增强了当选者的自信心和责任感。这件事情得到了所在学校和社会各界的普遍赞誉。

下一步，我们认真总结试点经验，进一步完善选拔标准和遴选办法，同时扩大试点范围。特别要强调应聘人的职业意识和奉献精神，大家最近可能注意到，我们最近任命了一批校长，他们都表示要全心全意做一个全职的校长，这是向教育家办学、向校长职业化方面迈出了一大步。我们希望通过这项工作，把更多的讲政治、懂教育、善于管理的优秀人才，选拔到中国高校领导干部中来，为全面提高高等教育质量提供坚强的组织保证。

2012-09-06 10:36:16

• 袁贵仁:

刚才你提到行政化问题，对于这个问题，我认为学校肯定有行政管理，任何单位、任何机关都有管理，但不要“化”。我们认为所谓行政化是指完全用行政的手段和办法管理学术事务。对学术问题应当充分尊重专家的意见，遵循教育的规律、学术的规律。我们现在说管理体制改革，这是教育体制改革一个重要的内容。管理体制改革就是要改革中央管地方、政府管学校、学校管师生的办法，用科学、合理、符合规律的实事求是的办法来解决这一问题。

2012-09-06 10:38:28

• 凤凰卫视:

袁部长您好，我们知道目前中国内地有很多省市在高考录取比例上存在一定的差距，我想问目前教育部门在解决改善这方面采取了哪些措施？另外我想延展一下，目前内地也有很多民间力量，他们呼吁希望能够取消在中高考户籍方面的限制，您觉得在实现这一点上目前存在哪些方面的难度和阻力，而且对于这种民间的呼声教育部门怎么看待？

2012-09-06 10:40:23

• 袁贵仁:

在各项改革中，高考改革是最复杂、最敏感的。因为它对上涉及高校人才的选拔，对下它是基础教育的导向，它确确实实涉及到千家万户，涉及到每个孩子的前途。因此，高考改革必须高度重视而又积极谨慎。

刚才你提到高考录取比例不一样，由于我们国家经济发展水平不一和高校布局的影响，因此我们各地高校录取率在一定时期内存在比较大的差距。这几年来我们充分注意到这个问题，也重视解决这个问题，采取了一些举措，包括以下几个方面：

2012-09-06 10:41:54

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