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第一，刚才李司长介绍情况的时候，说8套小学教材里面的生字分布不是很平均，请问出现不太相同生字的情况，对小学语文教学或者汉字教学会产生什么样的影响？对此，语委的官员有没有相关的建议？第二，我注意到刚才语言生活里面也提到了2009年《通用规范汉字表》里面有44个汉字的字形引起了社会很大的关注，请问征求完意见以后目前的进展情况，什么时候可以颁布实施？第三，最近有媒体报道，教育部要加大博士论文的抽查力度，请发言人给我们介绍一些具体的情况，比如是一个什么样的比例和方式？
2010-11-25 11:55:31
国家语言生活状况报告一个最基本的理念就是实态的理念，就是要正确地的反映语言生活状况。小学语文课本的抽查情况，目前的使用情况是这样的。从我自己的看法来看，在小学生识字方面，如果字种差别太大，不是一个好现象，这说明教材的编写者在某种程度来说忽视了语言文字在基础教育里、，特别是在小学教育里面的作用。我觉得这个问题应该引起有关部门的重视，我们也会把相关数据提供给相关部门。
2009年，按照国务院指示，我们就《规范汉字表》向社会公开征求意见。《规范汉字表》第一级用字是3500字，这3500字就是根据现代语言生活情况来满足社会特别是教育的需求，如果有了这个新调整的字表，我想在解决语文教科书的编写、基础教育，特别是小学教育的编写方面，会有很大的帮助。
2010-11-25 11:55:59
关于44个字征求意见的情况，整个社会非常关注语言文字工作，提出很多意见和建议。其中，对44个字的字形问题提出了一些看法，这些看法我们也都注意到了，而且及时地给了回应。我们现在处在信息化时代，字形已经成为工业标准，这44个字主要是针对机器里面用字情况提出来的，因为如果字形不一样，机器在检索的时候就很难检索到这个字。比如我经常举“户”这个字，“户”字上面是一点还是一横，对机器的检索问题都很大。我们今天实际上是生活在现实世界和虚拟世界里面，所以字形问题主要针对整个汉字规范化、标准化提出的修正方案。我们注意到了目前社会的意见，我们会正确的在字表修改的时候处理好这个工作。但是字形标准化的工作，应该是当务之急，必须抓紧。谢谢。
现在字表的整理和修改工作已经基本结束，正在走行政程序，等行政程序结束以后再公布具体的情况。
2010-11-25 11:56:17
我来回答关于博士生论文抽检工作的有关情况。我们也注意到有关媒体对这方面的报道，我也向学位办进行了了解。关于博士生论文的抽检这项工作大概从2000年开始，已经成为一项日常性的工作。目的就是为了增强学校、学位授予单位，包括导师和学生的质量意识，能够确保研究生尤其是博士生的培养质量。
2010-11-25 11:56:33
今年召开了全国教育工作会议，也颁布了教育规划纲要，纲要当中明确提出要提高高等教育质量。为了适应新的规划纲要的要求，今年还会进一步地加大博士生论文的抽检工作。具体来说，原来是由学位授予单位直接报送材料，今年为了体现公正公平，也为了减轻报送单位的负担，我们直接从国家图书馆调取资料，因为按照学位方面有关的法律规定，所有博士生的论文都要存放在国家图书馆。今年加大了抽检力度，另外也会组织相关专家进行评审，至于结果，会由教育部反馈到相关学校和学位授予单位。媒体报道当中提到反馈结果的运用，下一步将怎么把抽检的结果更好的运用起来，据我了解到的情况，记者可能是从相关的研讨会获取的一些专家的建议，因为今年的博士论文抽检工作教育部已经开始做了，但是没有下发过任何的文件。所以，这也只是专家方面的建议，但是教育部会积极的考虑专家的合理建议。
2010-11-25 11:56:56
我有两个问题。第一，据近日中央电视台《焦点访谈》报道，重庆酉阳阳光技术学校虚报学生的学籍来骗取财政资助款，请问作为教育主管部门如何处理这一事件？第二，近日一些跟校规有关的事件引起我们的关注，比如说川大锦城学院要求学生上课的时候要背书包，学院表示作为学风建设的一部分，学生能够更好地安心上学。另外，山东一个中学对女生有一个“短发令”，该校一名女生因为不符合短发要求被老师三次赶出校门，而后自杀身亡。请问教育部对于各校在制定校规的时候有没有统一的规定？您认为什么样的校规才更有利于学生的发展？
2010-11-25 11:57:10
第一个问题，重庆酉阳这所学校骗取助学金的问题，我们也进行了了解，当天晚上《焦点访谈》报道以后，我也看到了，第二天我们相关部门向当地作了了解。这所学校是当地劳动保障部门审批的一所民办技工学校，按照重庆市政府的规定，一般中等职业学校资助工作是由当地资助中心来负责审核、发放，但是技工学校的这项工作是由当地劳动保障部门负责。也就是说，对学校的查处由当地劳动保障部门来负责。我们也了解到，目前当地公安机关已经介入，当地劳动保障部门已经吊销了这所技工学校的办学许可证。
对于大家关注的中等职业学校助学金的发放问题，教育部高度重视，这几年采取了很多措施，包括制度建设方面、加大监管方面，以及现在推行学生、个人的专门用于资助的银行卡，这样可以确保国家助学金发放到学生的卡里。
2010-11-25 11:57:37
针对个别学校出现的违规情况，或者是骗取国家助学金等情况，教育部下一步会继续加大监管力度。比如减少中间的发放环节，采用一种集中发放的模式，以省地为主，而且主要是由省统一发放学校的助学金，避免一些违规现象的发生。另外加大对获得资助的学生的公示力度，随时调整，随时公示，而且要求地方教育部门每个月经常抽检职业学校助学金发放情况。对于人民群众的举报，我们要求举报一起、调查一起、查处一起，确保这项惠民政策扎扎实实落到实处。
第二个问题，关于学生的服装和发型问题，我想任何一所学校对于本校的学生在管理方面都有学校的校纪、校规，制定校纪、校规也是为了确保学生的健康成长。不管是发型方面的要求还是服装方面的要求，教育部没有统一的规定，各个学校依据自己的情况提出一些明确的校纪、校规，我想作为学生，不管是小学阶段、中学阶段还是大学+阶段的，都应该遵守学校的有关校纪、校规。
2010-11-25 11:58:17
请问王登峰司长一个问题，目前社会上对于使用普通话和方言存在一些争议，您如何看待这些争议？目前在中小学有方言开设一些校本课程，您如何看待这个问题？谢谢。
2010-11-25 11:58:38
目前社会语言生活中比较热的几个问题，一是外文过分使用的问题，二是普通话和方言的问题，三是繁体字的使用，还有网络语言和网络文字的使用。对于普通话和方言的使用问题，目前《国家通用语言文字法》明确界定的四大领域，即党政机关、新闻媒体、公共服务行业和教育教学，应该依法进行规范使用。教育教学活动应该使用普通话，使用规范汉字，这是国家法律规定的。因此，没有任何可以商量的余地，也没有任何特殊情况可以提出。《国家通用语言文字法》用法律的形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字。国家通用语言文字就是在全国各地，包括不同的方言区、不同的民族地区，都有它的通用地位。当然，少数民族还有学习和使用本民族语言文字的权利。实际上在这部法律里面已经给方言的使用留下了空间，只是在国家法律明文规定的四大领域当中必须使用国家通用语言文字。
目前有些学校用方言教授校本课程，按照法律的规定，应该是属于教育教学活动。教育教学活动，就应该使用国家通用语言文字，也就是普通话和规范汉字。
2010-11-25 11:59:15
由于时间关系，今天提问就到这里。如果记者有问题的话，会后再问。借今天发布会的机会，我还有两件工作给大家简单介绍一下。
2010-11-25 11:59:39
第一，教育部将在11月27日-12月3日，举办教育系统2011届高校毕业生网上招聘周。这次招聘周，主要是满足教育系统用人单位的需求，开拓教育系统和高校毕业生双向选择的渠道。招聘周期间，用人单位的招聘信息和学生的求职信息，将会在全国大学生就业公共服务立体化平台和东北高师就业网盟网进行免费的发布。这次招聘周有一个突出的特点，为了提高招聘的效率和就业签约率，第一次大范围的使用了视频系统，进行远程的招聘。而且，采用手机、网络等新的技术实现移动就业和视频就业，我们相关的材料里面都作了介绍。据目前初步的统计，参加这次招聘周的教育系统的单位大概有2300多家，预计提供13万个有效岗位。所以我们也提醒有志于在教育系统工作的毕业生，关注相关的网站，我们也希望通过媒体的朋友们广而告之，使大家能够积极寻找到这种就业的机会。
第二，由教育部组织的学习教育规划纲要知识竞赛活动已经圆满结束了。这项活动得到了中央教科所、中国教育报、中国教师报和腾讯网的大力支持，在此，我对这四家单位表示衷心的感谢。通过知识竞赛活动，在全国教师当中掀起了学习宣传贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要的热潮。据我们了解，参加答题的教师遍及全国31个省（市、自治区），我们共收到答卷44410份，参加竞赛的老师远远不止这个数量，因为很多地区是集体报送，是在普遍进行参加竞赛的基础上又进行了筛选才给我们提交了一部分的答卷。有的地方，像山东省菏泽市牡丹区教育局寄来的邮件重达75斤，包括7000多份答卷。河北省宁晋县教育局组织全县中小学老师参与答题。辽宁师范大学组织1300多位党员和入党积极分子参与了答题。经过我们组织相关人员进行评审，在全部答对的答案当中抽取了100名幸运奖获得者，同时评出了35个优秀组织奖的单位，获奖名单将在近期的中国教育报、中国教师报、腾讯网和教育部门户网站上公布。
2010-11-25 11:59:54
顺便提一下，最近教育部门户网站进行了全新的改版，突出了政府信息公开，强化了服务性，各位记者朋友经常关注教育部网站，希望大家对改版提出意见和建议，可以通过我们网站上的电话、邮箱进行联系，也可以通过教育部新闻办联系，帮助我们进一步完善网站，为大家提供更好的服务。
另外，今年教师节期间，启动了教师之歌征集评选活动，据了解，社会参与非常踊跃，报送了很多作品，有的是歌词，有的是曲，有的既有词又有曲，还有的请专业歌手进行演唱，录制了DVD，这个活动得到了大家的关注，因为到明年上半年才结束，希望大家能够继续踊跃的参与征集活动，到明年教师节的时候会组织专门的颁奖，也会组织专题的晚会。
2010-11-25 12:00:21
今天新闻发布会到此结束。谢谢大家。
2010-11-25 12:00:37