关于文化领域的时序分析和截面分析，已经揭示了文化现代化的大量历史事实。由于这些分析是基于100多个文化变量的分析，它们距离形成文化现代化的整体概念尚有差距。如果要把握文化现代化的整体过程，就需要在时序分析和截面分析的基础之上，进行过程分析、路径分析和案例分析。文化现代化的过程分析和路径分析，可以基于文明时间或基于不同文明进行。文化现代化的案例分析，可以从不同文明中选择具有代表性的国家进行分析，如可以从西方文明、东方文明、阿拉伯文明、拉美文明和非洲文明中选择典型国家进行分析。关于不同文明的文化现代化，需要专题研究。这里简要讨论基于文明时间的文化现代化的过程分析。

文化现代化是文化领域现代化的简称。文化领域包括独立文化领域和交叉文化领域，交叉文化领域包括政治文化、经济文化、社会文化、个人文化和环境文化等。交叉文化领域的现代化，既属于各个相关领域现代化的研究范畴，如经济文化属于经济现代化的研究范畴，也属于文化现代化的研究范畴。为了突出重点，本节文化现代化的过程分析，聚焦于独立文化领域。这种研究旨在探索人类文化现代化的一般路径，揭示现代文化变迁的前沿的历史轨迹。

文化现代化的过程分析，首先要认识世界现代化的历史过程，因为前者是后者的一个组成部分，后者则是一个有机的整体，后者包含政治、经济、社会、文化、个人和生态现代化等。

1、世界现代化的历史过程

世界现代化为文化现代化提供了客观环境，世界现代化的历史过程必然影响文化现代化的历史过程，因为文化现代化是世界现代化的一个组成部分。一般而言，世界现代化与文化现代化的历史进程应该是大致协调的，虽然它们并非是完全同步的，而且不同国家存在差异。目前关于世界现代化的历史过程和阶段划分，没有统一认识（图1-45）。

首先，关于世界现代化的起点没有统一认识。目前大致有三种主要观点。（1）17世纪的科学革命是现代化的起点（Black, 1966, 1976）；（2）17～18世纪的启蒙运动是现代化的起点；（3）18世纪的英国工业革命和法国大革命是现代化的起点。还有学者认为（Black, 1976），现代化可以追溯到欧洲文艺复兴时期（14～16世纪）。在英文里，“现代化”一词诞生于18世纪（1748～1770年），现代化研究则是20世纪开始的。《中国现代化报告》把18世纪的工业革命作为现代化的起点，现代化过程分析则从18世纪初（1700年）开始。

其次，关于世界现代化的阶段划分没有统一认识。目前大致有五种观点。（1）现代化进程可以分为四个时期：准备时期、转变时期、高级现代化时期和国际一体化时期（Black, 1976）。（2）现代化进程可以分为三次浪潮：第一次浪潮（1780～1860年）、第二次浪潮（19世纪下半叶至20世纪初）和第三次浪潮（20世纪下半叶）（罗荣渠，1993）。（3）现代化进程可以分为两大阶段：现代化和后现代化（Bell, 1973; Inglehart, 1997）。（4）现代化进程可以分为两大阶段：现代化和反思现代化（Beck, Giddens, Lash, 1994）。（5）现代化进程大致分为两大阶段：第一次现代化和第二次现代化（何传启，1999）。第3、第4和第5种观点都认为，世界现代化可以分为两大阶段，两个阶段的分界点大约是1970年前后（信息革命）（图1-45）。

《中国现代化报告》采用何传启研究员的两次现代化的阶段划分。如果文化现代化与世界现代化是基本协调的，那么，文化现代化进程也可以大致分为两次现代化。如果从18世纪算起，到21世纪末，世界现代化进程将持续约400年。世界现代化的400年进程分为两大阶段，似乎过于粗放。为了深化研究，可以把现代化进程的阶段进行细分。

第二次现代化理论把人类文明进程分为4个时代、16个阶段和2次现代化，每次现代化包含4个阶段。《中国现代化报告》对经济和社会现代化的历史阶段进行了细分，提出六次浪潮。这些工作，可以作为文化现代化过程的阶段划分的参考。