穿越时空的不懈攀登——中国科大科教报国60年记
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学生在中国科学技术大学图书馆内自习（9月12日摄）。 新华社记者张端摄
守拙崇教：科技英才之摇篮
蔚蓝色的校旗迎风猎猎，梅花、书本和火箭构成的校徽动感醒目，象征着科大勤奋刻苦、攀登科学高峰的追求。蓝色代表的科学精神，也是科大人的本色。
——尊重创新人才的培养规律，不随波逐流，又勇于革新。
少年班大学生张艺走出中国科技大学少年班学院（9月12日摄）。科大在全国最早探索少年班人才培养模式，尊重兴趣，因材施教。 新华社记者张端摄
科大在全国最早探索少年班人才培养模式，尊重兴趣，因材施教。在全国最早实行“100%自选专业”，学生有3次机会根据兴趣选择专业。强调宽口径培养，不分专业前两年都要打牢数理基础，使学生知识面广、科研后劲足。
近年来，科大还积极探索分层施教，打破人才培养的天花板、兜住人才培养的底板，让拔尖学生受到更好的教育，学有所困的学生也不掉队。
——学术优先，“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”。
55岁的陈仙辉在科大学习工作了26年，前期默默无闻，直到2008年，他在国际上首次获得临界温度达到43开尔文的铁基化合物超导体，突破了学界公认的“麦克米兰极限”，因此荣获国家自然科学奖一等奖。陈仙辉说，如果按照发表论文数量考核，他可能早被淘汰了，但科大就是有这样尊重科研规律的氛围。
在科大，追求科学民主、崇尚学术优先是共识。最好的条件优先给科研和教学；不论资排辈，给新人施展才华的空间；学术不设禁区，宽容“异想天开”。“正是这种对科学原则的执着和坚守，让科大拥有与众不同的气质和魅力。”科大校友、中科院院士王志珍评价道。
——淡泊名利、宁静治学。
发型常有些凌乱、衣着随意休闲、总是步履匆匆，走在校园里的潘建伟有些不起眼；身高1米9、斜跨单肩包，曾获美国“青年科学家总统奖”的卢征天骑着单车宛如学生……这样的“大牛”学者在科大比比皆是。
“处处皆有大师，转身即可讨论。”科大教务处处长周丛照说，“在科大，不管是教授还是院士，给学生上课‘大于天’。学生则被鼓励提问、质疑，或申请到‘大牛’学者的实验室学习。”
走在科大校园，擦肩而过的不乏朴实低调的院士、专家，满耳所闻的常常是夹杂着公式、术语的讨论，一到夜晚，图书馆、实验室灯火通明。
20年前，17岁的陈宇翱获得国际中学生物理奥赛“绝对冠军”，成为全国高校争抢的对象，最终他选择了中国科大。“这里连食堂门口的宣传栏都贴满学术海报，是一个沉下心来做科研的好地方。”陈宇翱在这里如鱼得水，在量子光学研究领域成就突出，成为继潘建伟之后，第二位获得欧洲物理学会“菲涅尔奖”的中国科学家。