电竞从业人才缺口高达50万 探索产教融合

项目制让行业学校双提升

产教融合是指把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体的办学模式。不过，在实际发展过程中面临诸多问题。

比如，以往采取订单式培养方式，企业需要多少人才，学校培养多少，但是由于培训内容相对滞后、教师实践技能缺乏。培养4年后，却面临“学校培养的人企业用不了”“行业企业的人才缺口仍然很大”的境况。另外，只给学生提供实习机会，难以提升学生职业技能。

去年，沈阳城市学院承办“《王者荣耀》第六届王者高校联赛区域联赛沈阳站”项目是一次试水。“我们采取项目制，一方面提高学校师资、课程、实训水平，另一方面还因承办项目给学院带来收益，给行业输送人才。”李刚说。

2019年11月24日，一场8所高校王者荣耀线下积分对抗赛在沈阳城市学院绿岛讲堂开战。比赛的网上直播、UI设计、OB(观察者)、赛事解说、地推(地面推广)策划、海报设计等等，甚至游戏的周边设计如手幅等全由沈阳城市学院的在校生参与完成。“老师带着学生一起来实训，实战中积累经验。这样，老师教出来的知识才不会落后于行业，学生工作后也不会觉得学得没用。”

电竞产教融合还在探索中

《2019年度中国电竞人才发展报告》显示，只有26.37%的人在进入电竞专业学习后觉得所学内容与自己预期完全相符，这说明产教不融合仍是电竞教育痛点。

“沈阳电竞产教融合处于萌芽阶段，在发展中仍有不少问题尚待探索解决。”孙文元告诉记者，相比于上海打造成“全球电竞之都”的愿景，去年12月7日成立的沈阳电竞产业联盟，拥有从事游戏研发、赛事组织、电竞教育培训等创始会员单位仅有20余家。而据他所知，从事电竞教育的企业仅有他们一家。

“如今行业发展这么快，有可能大一入学时业内某些岗位缺人缺得厉害，可等4年后这些岗位就不缺人，甚至被取代了。因此，学校不会定向、定量地培养某一专业方向的人才，而是培养电竞行业内各个链条上的高级应用人才。”李刚认为，实现人才培养与岗位输送的无缝对接，是如今产教融合亟待解决的问题。

孙文元认为，，电竞教育还处在“摸着石头过河”的起步阶段。国家没有统一的教学大纲，电竞选修课的教学讲义由自己整理，包括游戏学概论、游戏通史、游戏欣赏、赛事策划等内容。考核包括随堂测验、分组任务和结课论文。这些是否符合学生的预期，是否满足行业的需求，还在不断完善中。

记者从今年1月17日召开的“电子竞技员”国家职业技能标准开发启动会上了解到，随着切实可行的职业标准出台，从业者将被要求持证上岗，相关单位还将研究制定统一、规范的职业培训教材，并制定职业考核题库，设立专门的考试网点。未来，电子竞技员的培养还将与学历教育、职业教育对接，推动这一职业朝着健康、可持续的方向发展。刘旭