视障考生：高考合理便利改变命运

图为西藏自治区日喀则市第一高级中学考生次仁（右二）参加2018年普通高考。次仁是该校高三（2）班文科毕业生，因 三岁时的一次意外致双目失明。日喀则新闻中心供图

中国网/中国发展门户网讯 （记者金玲）高考是社会垂直流动的主要渠道，也是无数孩子改变命运的重要途径。2018年，来自山西、西藏及江苏的3名全盲考生使用盲文试卷参加了高考。这是我国2014年高考首次使用盲文试卷以来，连续5年有考生在高考中使用盲文试卷。

为保障残疾考生拥有接受高等教育的机会，我国4所高校专门面向残疾人采取单招单考的模式进行招生，但此种方式所提供的专业选择较为有限。为更好地支持残疾考生平等参加高考，2014年3月，教育部在年度招生工作文件中首次提出要为盲人考生参加考试提供便利。2015年5月，教育部、中残联联合下发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》，明确要求为残疾人考生参加普通高考提供合理服务，我国普通高考合理便利制度正式开始实施。来自国家层面的决策，破除了残疾人参与普通高考的坚冰，给无数残疾人点亮了希望。

日喀则市上海实验中学为次仁提供了独立考场、盲文打字机和一摞厚厚地盲文纸。日喀则新闻中心供图

次仁是日喀则市第一高级中学高三（2）班文科毕业生。因为三岁时的一次意外导致双目失明。他希望考入西藏大学的藏文专业，并希望当一名藏文老师，以后教盲童学习。在今年高考中，日喀则市上海实验中学为他提供了独立考场、盲文打字机和一摞厚厚地盲文纸。在考务部门的支持下，他顺利地完成了考试。

吴凡是参加今年普通高考的另外一名全盲考生。由于面向视障考生的单招单考没有他喜欢的计算机专业，2017年11月，他向江苏省教育考试院报名参加2018年普通高考，并获批使用盲文卷答题，适当延长考试时间等合理便利申请。

据了解，盲文试卷的出题、印制、运输、保密系统等整个流程跟普通的卷子要求完全一样。盲文以“方”为单位，每个方有6个点，通过这些点的排列组合，可以表达不同的意思。一般需要两个“方”才能表达一个汉字的音节。对于盲人考生来说，用手摸着盲文试卷来答题，花费的时间会比健全人考生长得多。因此，使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，会在该科目规定考试总时长的基础上延长一半。

吴凡非常感谢考务部门为他提供的合理便利支持。他说，最长的一科他考了225分钟。也正是因为多了50%的答题时间，他才能够答完更多的题目。

除盲文试卷外，考生还可根据自身情况申请使用大字号试卷（含大字号答题卡）；优先进入考点、考场；设立单独标准化考场，配设单独的外语听力播放设备；考点、考场配备专门的工作人员（如引导辅助人员等）予以协助；考点、考场设置文字指示标识、交流板等；考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸；允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、台灯、光学放大镜、盲杖等辅助器具或设备；还包括适当延长考试时间（使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%）等一种或几种合理便利支持。所有申请合理便利的残疾考生信息均在所在中学和县市区、市州招生机构以及省教育考试院网站公示一周。经公示无异议的考生方可享受相应合理便利。

黄莺是我国第一批获得考试合理便利的视障高考生之一。2015年6月，她参加了全国统一的普通高考，并以高出宁夏理科一本线85分的成绩被武汉理工大学的社会工作专业录取。她表示，三年的大学生活使她获得了飞速的成长，是高考合理便利改变了她的命运。“三年里，我从那个在盲校中从来不使用盲杖害怕损坏形象的小姑娘，成长为可以真正独立出行的普通大学生；三年里，那个因为害怕找不到打饭窗口、只知道定外卖或在固定窗口吃饭的我，被每一个窗口的小哥哥小姐姐所熟知，并且记住了我的口味。我想，如果依然在盲校，依然在一个我熟悉的环境中，或许我就会失去这些成长的机会。”个体的命运，就像水珠折射阳光一样，也能照见时代的进步。黄莺希望能够有更多残障小伙伴参加普通高考，进入普通高校。