又一个新学期开始了。孩子们欢天喜地的回到校园，不过那些并不富裕的家长们却高兴不起来。为了凑足儿女的学费，不知有多少父母再一次掏空了自己的口袋。

早些时候，中国社会科学院发布的《2006年经济、社会蓝皮书》显示，现在，上学贵已成为新的民生问题。

近日，零点调查公司对全国4128名城乡居民进行的随机调查，进一步印证了这个事实。调查显示，中国家庭子女教育的支出比重已接近家庭总收入的1／3。2004年10月~2005年10月一年的时间里，有正在上学或上幼儿园子女的家庭，用于子女的教育总费用平均为3522.1元，约占全家年收入的30.2%。

调查还表明，相对于城市和小城镇，农村家庭教育负担越来越重。农村家庭每年用在子女身上的教育花费虽不到城市家庭的一半，但占家庭总收入的比重却是最高的——已达到32.6%。另外，对比前两年的同题调查，农村家庭单个子女教育支出年增长率已连续两年超过20%。

记者了解到，家庭教育支出的增长率大概是从1999年前后开始“小步快跑”的。到了近三四年，不仅是高额的学费，类似于择校费、赞助费等名目繁多的其他收费项目，更是让很多做家长的心惊肉跳。有人甚至比喻，孩子的书包里装着一套房子。

专家观察，家庭教育支出开始增长的时候，也正是教育产业化高歌猛进的时候。

教育产业化理念大致出现在上世纪80年代中期,理论界对此争论的十多年中，支持者认为，在市场经济环境下教育产业的发展是无可争辩的现实，反对者则从教育的公益性出发，在价值层面质疑其市场化的主张。

表面上看，反对的声音明显占了上风。不仅家长们一边倒地痛批教育产业化，甚至连教育部原副部长张保庆，也曾在公开场合明确表示教育部坚决反对教育产业化。但事实上，教育产业化进程并没有放慢脚步。

以高等教育为例，在教育改革之前，全国高校的年人均学费仅为200元，1997年全国高校实现“公费生”和“自费生”并轨收费，学费标准从1998年的1000余元开始节节攀升，目前已达5000元左右。

迅速增长的教育支出带来了一个最直接的后果——很多家庭因教致贫。

国家统计局发布的《2004年国民经济和社会发展统计公报》表明，2004年全国农村居民人均纯收入实际增长6.8%，这是1997年以来增长最快的一年。与此同时，农村家庭的教育支出年增长率超过20%。家庭的教育支出已经数倍于收入的增长。

零点公司前不久发布的《2005年中国居民生活质量指数研究报告》也显示：城乡贫困人群中有40%~50%的人提道，“家里穷，是因为有孩子要读书”。

另一组来自中国社科院的数字更让人心里不是滋味。相关人员开展的“2005年中国教育满意度调查”表明，77.8%的公众对教育的总体情况“不满意”，总体满意度分值仅为35.3分(满分100，60分为合格)，仅4.1%的公众表示“很满意”或是“比较满意”。

不过，本次调查多少能让人看到些许亮色：63.5%的受访者认为，当前教育水平比10年前“有很大提高”。(来源：中国青年报；作者：张凌)