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十四章
加快教育信息化进程（五十五）加快教育信息基础设施建设。把教育信息化纳入全省信息化发展整体战略和学校建设规划，保证经费投入，超前部署教育信息网络，建立与国家教育信息化标准相衔接、符合我省实际的教育信息化标准体系，基本形成设施完备、功能齐全、运行高效、应用广泛的教育信息化格局，以信息化建设推进教育现代化进程。到2015年，全省中小学入网率分别达到75%和60%，中职学校、高等学校入网率达到100%。到2020年，建成覆盖各级各类学校的教育网络系统，全面实现“校校通”和“班班通”。
充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，加大投入力度，优化整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，建立适合不同地区的多种互联网接入方式和服务，着力解决偏远地区及农村中小学网络覆盖问题。以“校校通”、“班班通”为重要内容，进一步加强全省中小学特别是农村中小学信息化基础设施建设，逐步缩小城乡数字化差距，并以此作为推进城乡教育均衡发展的重要手段。
（五十六）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立全省基础教育优质课程资源库与资源共建共享的服务体系，以互联网和甘肃教育卫星网为依托，促进优质教育资源开放共享。建立全省职业教育信息服务平台，推进职业教育教学资源库和数字化仿真实训示范教室建设，构建网络环境下职业教育教学新模式。积极推进高等教育精品课程信息化，加快高校数字化图书馆等公共教学服务设施建设。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。促进各级各类数字化教育资源向社会开放。
提高信息技术应用能力。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。
（五十七）构建全省教育管理信息系统。成立甘肃省教育信息管理中心，建立全省教育管理信息系统，加强动态监测，提高管理效率。制定学校基础信息管理规定，加快学校管理信息化进程。筹建甘肃教育电视台，实现教育资源、网络、电视等媒介互通互联。建立省级教育资源公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。