政协委员谈实施教育规划纲要/实录

各位记者朋友们，下午好。根据大会秘书处安排，今天我们在这里举行记者会，这也是本次大会最后一场记者会。主题是政协委员谈实施教育规划纲要。

2011-03-12 16:19:06

很高兴请到六位全国政协委员与大家交流并回答记者的提问。我向大家简要介绍一下：北京师范大学校长、博士生导师钟秉林先生；中国人民大学党委书记、博士生导师程天权先生；民进四川省副主委，四川省教育厅副厅长王康先生；全国政协常委、北京四中校长刘长铭先生；吉林大学学位委员会副主任、吉林大学第一医院主任医师、博士生导师迟宝荣女士；北京舞蹈学院原院长、教授王国宾先生。

2011-03-12 16:32:29

本场记者会大约一个小时，不提供英语翻译，请记者朋友尽量用中文提问。请记者提问时先通报自己所在新闻机构的名称。现在开始提问。

2011-03-12 16:33:02

谢谢，第一个问题就很尖锐，我想结合高等教育的情况来讲一讲。因为这个问题涉及到高等教育改革发展当中几个重要的关键问题。坚持自主办学、学术自由、以师生为本应该是现在大学的基本标志。

2011-03-12 16:34:07

这个问题主要涉及三个关系：一是中央政府和地方政府之间的关系，教育部应该进一步向地方教育行政部门下放权力，应该调动和发挥地方教育行政部门管理高等教育的积极性和创造性；这个问题主要涉及三个关系：一是中央政府和地方政府之间的关系，教育部应该进一步向地方教育行政部门下放权力，应该调动和发挥地方教育行政部门管理高等教育的积极性和创造性；

2011-03-12 16:34:36

二是政府和大学的关系，政府应该进一步转变职能，遵循教育规律，尊重落实和进一步扩大大学的办学自主权。是不是能更多的利用这种政策法规导向，经济杠杆调节，检查监督和信息服务的方式来管理大学，而不是更多的采用行政手段去管理大学。但大学也很重要，应该努力做到一方面自主发展，另一方面能够自我约束，我感觉做到这两项都挺难的；

2011-03-12 16:34:53

三是大学内部的关系，就是如何优化大学内部的治理结构，能够创建现代大学制度，处理好学术权力和行政权力之间的关系，要克服当前存在的行政权力对学术权力干涉过多的现象，在学校学术事务的决策方面，在学校的教育资源配置方面能够更多的尊重专家学者的意见。

2011-03-12 16:35:07

刚才你提到怎么不推诿、不扯皮，关键要有一个配套的制度、政策和体系，让学校真正做到依法行政、依法办学、依法治校。比如涉及到具体的，政府和学校间责权利应该如何明晰，具体来讲，教育部和地方行政部门的事权和财权如何进一步匹配和协调，以及如何建立一个政府对于高校，以及中央政府对于地方政府公共问责的制度，我想这个对于提高现在高等教育的管理效能，推动高等教育的大学发展是非常重要的。

2011-03-12 16:35:16

第二，请问刘长铭委员，高校学超大班的现象已经存在很多年了，现在一些地方搞集团化办学就是名校加弱校的方式，似乎还在加强这一现象，您怎么看待这一现象？谢谢。

2011-03-12 16:37:59

我先回答第一个问题。刚才提的问题是关于艺术人才培养的问题，这是艺术人才在培养过程中的核心问题。每一个优秀的艺术人才，或者是一个艺术家，他们都是创新性的人才，艺术是一种形象的塑造，而且是内心情感的一种表达，所以说要更加提倡他的个性化，人才应该是更有灵感、更有悟性。

2011-03-12 16:38:14

从艺术修养来讲，既要有扎实的文化的基础和底蕴，同时应该不断培养、提升其想象力、联想力，也就是创新的能力。教育纲要已经提出，我们国家要培养高素质的专业人才和拔尖的创新人才。艺术的高级人才需要兼有两个方面的特点，既要有高素质的专门人才，又必须要有创新的人才。

2011-03-12 16:39:23

我们国家艺术的人才，表演方面的人才和技术方面的人才还是不错的，也是很好的，可以说很有水平。但是作为创造性的人才在国际上还有差距，甚至被说成我们现在是一流的表演、二流的编导。

2011-03-12 16:40:33

前天政协的大会发言过程中，文艺界的一位委员还谈到，电影表演现在存在着若干问题，一是原创的疲软，另一个是来自艺术创新人才的培养。我们要在确实人才培养模式上要下功夫、下力量。

2011-03-12 16:40:50

我的建议主要有以下几点：第一，一定要下功夫培养人才的文化个性。人才的文化个性是指他学术上、专业上的个性，从事专业研究与探索的精神，要培养学生对某一专业感兴趣，长期不懈探索这种精神，是一种对专业生命的高度融合和无悔的奉献精神，而且将专业目标看成是他终身的价值追求，甚至看成比他生命更重要。这种献身专业的精神是非常重要的。

2011-03-12 16:42:30

第二，一定要下力量培养开发创新人才的思维模式和方式。创新人才培养要重在对思维模式的开发和训练，尤其是艺术人才，一定要下力量开发培养他们的想象力、联想力和创新的力量。

2011-03-12 16:42:40

第三，要培养艺术人才和学生敢于批判的精神。主张学生既要尊重师长，虚心学习老师的丰厚的学识，同时又要鼓励学生要多视角的思考问题，要提倡不同的见解，提倡独立思考、独立见解，更要提倡学生要超过老师。

2011-03-12 16:42:48