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本科“刹车”硕博“摊饼” 研究生扩招难闻喝彩
关键词： 扩招 本科招生 硕博 导师负责制 弹性学制 研究生教育 研究生招生 研究生层次 大学生就业压力
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日前，教育部、国家发改委联合下发了《2012年全国研究生招生计划的通知》，计划招生规模达到584416人，人数是2003年的2.18倍，这意味着我国研究生年度招生规模10年扩招一倍多。
就在今年的4月20日，教育部明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，持续长达13年的高校本科扩招将画上句号。
教育部在对大学本科扩招踩刹车的同时，又摊大了研究生教育的“大饼”。 而当前大学教育质量下滑，形成了“一蟹不如一蟹”的贬值链也是不争的事实。人们不由得想问：研究生不断扩招，高校如何保住教育质量？我们的人才培养，如何才能越来越好？
“掺了水”的教学质量
就读北京某理工大学的王霖博士，签约了航天部下属的研究院，现在他天天盼的是拿到毕业证，早点去工作。“现在的日子是倒计时了。”一想到不用给“老板”(导师)打工了，王霖心里就泛起隐隐的快意。由于当初在本校读硕博连读，王霖已经给“老板”打了五年工，现在还在带着导师门下的学弟学妹一起开工。几年来，王霖及其同门帮导师完成了不少项目，每个月导师会按照他们的劳动情况发几百到两三千元不等的酬劳，“大头都被‘老板’赚去了”。
王霖留心观察，发现不少导师都会经常在外边接项目,并把项目分解给门下的博士，每个博士再带领老板门下的一些研究生形成一个小团队工作。
与王霖有着类似烦恼的在读研究生不在少数。到研究生层次，有的师生关系已经异化为一种赤裸裸的“雇佣关系”，学术水平根本就难以提高，这已经成为人们公认的事实。
北京师范大学管理学院王建民教授，曾经就“扩招中的硕士研究生培养质量问题”做过专门的调研。在对高校导师的调查问卷中发现，经济、法律、管理等热门专业，一位导师名下的在校研究生数超过20人的比较常见。另外，一些教师为了增加收入忙于在外“走穴”，开办或参与各种培训班、辅导班，一身兼多职。这种结果，只能使研究生的质量下降。
一位大学的中文系教授在接受记者采访时，回忆起上世纪80年代末读研究生的时光，“那时候导师总共才带4名学生，我们经常在导师书房聆听老师授课，到饭点大家围在一起吃饭，其乐融融。现在我每级带三四个研究生，总共带了15名学生。我自己还要做学术研究，分身乏术，实在做不到对每个学生都悉心培养，并且现在研究生自身的能力也有很大问题，能踏实做学问的太少。”