近日,省教育厅、省财政厅联合发文,从本学期开始,全省包括我市的中小学义务教育阶段实行部分教科书循环使用制度。作为一种新生事物,教科书循环使用制度的主题是“环保”和“节约”。可是,作为减轻学生经济负担、节约社会资源的一个重要举措,教科书循环使用却引发争论——书籍卫生问题能解决好吗?学生学习习惯如何适应?损坏了,怎么循环?课本质量能保证循环多久?
根据该文件规定,从2008年春季学期开始,部分国家课程教科书实行循环使用,确定小学《音乐》、《美术》、《科学》、《信息技术》,初中《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》进行循环使用试验。
循环使用的教科书作为中小学校的教育装备,只对学校进行配备,由学校集中管理,学生免费使用,不属学生个人所有。开学初,学校将循环教科书发放给学生。学期结束时,学校须将循环教科书全部收回,集中保存。而学生不允许在书上乱涂乱画。
新规:“副课”课本循环使用
温州实验中学初二的黄言诗说,这样的做法挺好的,音乐、美术等课程都不是主课,不需要带回家看。与过去唯一的区别就是,他们要额外准备一个笔记本,调整学习习惯,把不能记到书上的内容记到笔记本上。
不过,也有一些中小学生表达了不同的看法。在景山小学六年级的陈海帆同学对使用循环教材不太满意,“书上连名字都不让写,太不习惯了1他说,自己以前都是习惯在书上做一些笔记,可是现在不许在书上写任何东西,很难习惯,还会分神。
学生:要调整学习习惯
教材循环使用,得到一些家长的支持。市第三中学的学生家长张女士则表示:“孩子用过的书一大堆,在家里堆着实在没地儿放!扔掉很可惜,教科书循环使用早就该实行了。除了几门主课的教材被还在上学的表弟表妹借走外,其余的都作为废品卖掉了。”
城南小学学生家长周先生赞同教材循环使用,课本循环使用是一件一举多得的好事,既可以从小培养孩子节约资源的意识,也可以减轻书包的重量。
也有家长提出不同的意见,景山小学六年级的陈海帆同学的妈妈沈女士对循环使用教材的卫生表示担忧,她认为,学校里的循环教材是“公用书”,这么多双手摸来摸去,要是有病菌,就会交叉感染,“为了孩子的健康着想,最好还是使用新课本,我们家长情愿稍微多出一点钱。”
温州实验中学学生家长黄先生则表示,教材循环使用,前提得是不影响孩子课堂学习效果,另外也要看上年级同学是否注意保护好书本,如果破损很严重也是不行的。
家长:有人说节约资源,有人说卫生状况堪忧
课本的循环使用不仅减少了教学成本,提高教育资源利用率,而且对学生而言,可培养良好的读书和爱护书籍的习惯,培养珍惜资源的环保意识和社会责任感。广场路小学校长唐洪象说:“教科书循环使用也是育人的过程,‘循环’本身就要求学生自觉爱护课本,留给学弟学妹们使用,这在无形中培养了他们的自觉性和责任心,将促进孩子们养成节约资源、关心他人、爱护公物的公德意识和行为习惯,增强学生的责任意识和环境保护意识。”
但他也认为,要想让教材真正循环起来,还要过几道门槛,首先是配套设施,目前很多学校没有专门的美术教室、音乐教室,现行的“走教式”教学不利于循环使用教材;其二是家长的观念和意识,教材循环使用首先要提升家长的节约意识。
与此同时,教科书频繁改版是循环过程中遇到的另一个问题。一些教师反映:“随着课改的深入,现在的教科书改版速度很快,新旧教材如何衔接是个难题。如果教材还是像这些年变来变去,怎么循环使用?”一位老师说,“既然要考虑循环使用,书的装订质量、纸张用材等就要改进。有的书皮太薄,用几次就掉皮了。”
校方:减少教学成本,培养学生好习惯
对于家长和部分教师的疑虑,省教育厅相关科室负责人表示,为保证循环使用工作的顺利开展,学校将添置、配备必要的图书存储、消毒设施和设备。政府采购的免费教科书图书质量除必须符合《中华人民共和国质量法》和《图书质量管理规定》的有关规定外,还应满足循环使用对教科书印制、装帧质量的特殊要求。为保证循环使用教科书的质量和教科书循环使用工作的正常运行,中央和省财政每年按照循环使用的国家课程教科书书款的一定比例安排资金,用于循环使用教科书的补充、更新。
他还表示,在实施教科书循环使用工作中,将积极引导教师更新教育理念、改变教学方式。近期我省将制定出台教科书循环使用的管理办法,各地中小学校要制定具体的实施细则,加强教科书循环使用的各项管理工作。
教育部门:学校要配消毒设施
>>>相关数据
我国课本寿命
仅半年
据《中国青年报》报道,我国目前课本的使用寿命仅有半年!据了解,在美国,一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年。
据计算,目前我国在校学生共有2.2亿人,以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算,1年就要用课本20亿册以上。如果课本连续使用5年,可节约528万吨文化纸,生产这些纸要耗费300万亩木材、5.28亿吨纯净水和633.5万吨煤、158.4万吨化工原料。
>>>他山之石
美国循环教材
用铜版纸做
“美国的学校也有循环用书。书的封面上写着学生的名字。”一位曾在美国考察的老师告诉记者,美国学生的教科书中,循环用书用铜版纸制作,非常结实。她看到过一本书上面写了两名学生的名字,这本书已经有两名学生使用过,但是依然整洁,成色很新。
一般来说,这样的教材一本可供三至五个人连续使用。
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