日前,来自北京的学大教育进入长沙,同时带来了一种新的教育模式——更符合个性化教育的“1对1辅导模式”。
“1对1模式”———学习的VIP服务
学科分析师制定个性化学习方案→优秀一线教师目标签约授课辅导→陪读老师全方位课外辅导→学习管理师跟踪反馈帮助学生养成学习习惯→心理咨询师帮助学生调整心态、缓解学习压力,这是学大教育在经历六年探索后基本定型的“1对1个性化辅导模式”流程。在全面了解学生的基础上对症下药,并全时提供最全面的学习辅导、心理咨询等服务,用学大教育长沙校区负责人郭老师的话说,“这是一种最直接、最有效、最全面的教育方式,学生不想提高学习成绩都难”。据他介绍,自2001年9月学大教育在北京创办了第一个校区以来,引起了相当大的反响,每到一个城市推广,都会得到很多家长和学生的信赖。至今,学大教育已经在全国19个城市建立了40多所校区。
学大教育“1对1个性化辅导模式”进入长沙,更是得到了素来重视教育的长沙家长和学生的欢迎。“集体面授适合那些能跟上老师思路的学生,“1对1”辅导可以为那些有个性化需求的学生提供一种面对面的服务,满足孩子最本质的需求,这两种教育模式可以互相补充。”
价格偏高挡不住个性化需求旺
据记者调查,虽然“1对1个性化辅导模式”的价格偏高,在80—120/小时元之间浮动,基本是大班模式、小班模式的两倍,但家长和学生仍然非常认同这种个性化教育,已经有许多有个性化需要的学生选择了这种教育模式。
“我的孩子自制力比较差,上了半学期的辅导班都不见效果,又浪费钱又浪费孩子的时间,我现在确实没有办法了,还有一年孩子就要高考了,如果通过这种方式提高成绩,花两倍的钱也值。”在学大教育的招生处,记者碰到了正在咨询的郑女士,她的孩子正在读高中二年级。
事实证明,对一些有特殊需求需要个别辅导的部分学生而言,这种模式在提高学习成绩方面确实比之前的旧模式增幅不少,更重要的是通过提高成绩找到了成就感和自信,找回了学习兴趣,并且养成了良好的学习习惯。
五大类学生适合选择“1对1”辅导
“1对1个性化辅导模式”固然有其独特的优势,但是家长和学生在选择时也不要太过于迷信这种VIP服务,重要的是选择适合孩子实际情况的学习辅导。“学大教育”的资深教育咨询师于老师就自己多年来对学生情况分析的经验,总结出以下五类学生可以考虑“1对1”学习辅导。
一、适合脑子聪明,学习能力强,但是没有养成正确合适的学习习惯和方法,缺乏足够的学习动机、自制力差的学生。这类学生对学习缺乏主动性,对知识的理解往往浅尝辄止,基础知识掌握不扎实,基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”,如果采取一对一的教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。
二、适合在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。这类学生也可分为两类:一类是之前在低年级时是优等生,但随着升入重点学校之后,课业负担加重,面对高手云集的竞争环境,竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快,原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡,跟不上老师讲课节奏就着急,越着急就越听不好课,成绩就越下降,如此形成恶性循环,不仅影响学习,如果处理不好还可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题;另一种情况是综合学习能力在整体的学生群体中排中等偏下水平,一直存在跟不上老师授课节奏的学生。
三、适合之前“欠债太多”,且面临重大考试如中考、高考的学生。这一类学生往往在学校里很难跟上正常的复习进程,在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。在这种情况下,如果不在正常的学习时间之外给学生一个额外的推力,靠学生自身的调整一般很难达到好的效果,往往会越拖越难,最后彻底失去学习兴趣与动力,考试结果也就可想而知了。其中包括一类特殊的考生———艺术生,这类考生平时精力更多地放在艺术专业学习而耽误了文化课学习,一般文化课底子较薄,又没有完整的时间在学校里进行系统的三轮复习。
四、适合因转校等原因而产生学习不适应的学生。比如从外地转入长沙的学校,或者由于某些原因从长沙的一所学校转至另一所学校的学生。据学大教育的贺老师介绍,她接待过一些从普通中学转入外国语学校学习的学生,因为两个学校的英语教材不一样,外国语学校的教材更强调口语和听力,很多刚转过去的学生就会在英语学习上显得吃力。所以选择了“1对1”的辅导模式,集中解决英语问题。
五、另外还包括部分希望尽早培养孩子学习习惯的家长,这些家长对孩子的教育比较“有远见”,在孩子学习的初级阶段就希望通过选择值得信任的学校提供的“1对1教学模式”帮助孩子养成学习习惯,如小学四、五年级和初中低年级。这阶段的学生最重要的任务是发展健全与学习有关的非智力因素,学会科学的学习方法,养成良好的学习习惯。由于“1对1个性化辅导模式”是根据每个学生的特点量身打造相关的学习方案,所以对这类学生的学习方法、学习习惯的培养方面有着得天独厚的优势。相比起发现问题再寻求辅导———急来抱佛脚式的教育方式,这种提前培养的方式更科学,也更适合孩子的学习习惯形成过程。
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