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中职教育扩招幅度将放缓 规模将稳定在800万人
中国发展门户网 www.chinagate.com.cn  2007 年 11 月 26 日 
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我国中等职业教育的扩招幅度将放缓,今后几年的招生规模将稳定在800万人以上。这是记者从11月25日在南京召开的全国城市职业教育教研协作会第16届年会上获悉的信息。

据教育部职成司教学指导处王扬南处长介绍,从2005年开始,我国中等职业教育连续两年扩招近100万人,2006年招生规模达到741万人。2007年全国中等职业学校招生在2006年的基础上,再扩招50万人,使中等职业教育当年招生规模达到了800万人,基本实现了中职学校与普通高中招生规模大体相当的目标,完成了战略性的结构调整。王扬南表示,今后几年我国中等职业教育的招生规模将稳定在800万人以上,使普高与中职招生规模保持大体相当。

“规模上来后,质量的提高就显得尤为重要。”王扬南说,教育部已明确将提高质量作为中等职业教育下一步的工作重点。提高教育质量,重点环节是深化教学改革,其核心是改变人才培养模式,即改变以学校、课堂为中心的传统模式,大力推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。

王扬南指出了部分中职学校在抓质量时的两个错误倾向。一是只注重技能培训。有些学校为了增加专业课,就盲目减少文化课、体育课,甚至3年一共只上十几个课时的体育课。王扬南认为,提高教学质量,不是简单的技能培养,综合职业能力的培养非常重要。“即使文化课全部减光了,学生的技能也不一定好。”还有的学校把语文课变成了“应用语文”课,只要求学生会写应用文。“我们的毕业生,将来只能写张借条、看懂合同就行了吗?”王扬南问。二是将顶岗实习变味。现在要求中职学生必须有一年时间顶岗实习,有人理解为中职学校的学制就是两年了,还有一年将学生全交给实习企业。王扬南认为,对顶岗实习要全面理解,它应是教学的一个环节。在实习的一年中,学生的身份没变,学校同样应该安排教学计划,包括理论教育、思想教育等,而不是简简单单让学生到企业干活。(崔婷 王璟)

来源: 扬子晚报

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