汉语言文字大赛冠军被外国留学生夺走，语文尖子生答不出古诗词名句，大学毕业生写不出像样的文章……当诸如此类的消息频频引发争论的时候，人们不禁忧虑，我们是不是开始淡忘自己的语言文字？

不久前，教育部建议高校面向所有大学生开设语文课程。北京大学、清华大学、南开大学、北京航空航天大学等高校已经把语文课列为必修必选课。语文课成为必修课，传统教育能否由此顺利回归呢？

1000∶40映射语文教育危机

一项统计数据显示，我国目前有1000多所高校将英语列为必修课，而将大学语文列为必修课的高校只有40所左右。

重庆教育学院教授张承凤最近对重庆市1000名大学生所做的一份问卷调查显示，大学生人文素质状况不容乐观。约一半的大学生表示没有时间读书；40％的大学生表示"不喜欢古代诗词"；在对20组名联佳句填空时，67％的大学生只答对了15组。

中国科学院院士郑时龄做过一项相关调查，发现了一个奇怪的现象：小学语文课课时是外语的2倍，初中语文课课时和外语一样，高中语文课课时不如外语多，大学学生则基本只学外语不学语文。

重庆大学文新学院中文系老师钱锋说，大学生的语文水平下降，不仅仅是大学生和大学教育本身的问题，它与现在社会的影响是密不可分的。

大学语文众望之下重回课堂

新浪网7000多人参与的一项调查显示，92％的人支持语文课列入大学必修课。

重庆大学理科类毕业生马建智在毕业那年参加了公务员考试，一路过关斩将后到单位实习时，却因不会写公文而最终未能如愿留下。马建智说："我太后悔了，如果能早点认识到语文有多么重要，多花些时间学习写各种文章，我就能得到那份工作了！"

"我们怎么会不愿意学好自己的语言呢？可各种考证、社会实践已经让大学生活得十分忙碌了，我们想学也没有时间没有条件啊！"重庆某高校大二学生冯靖无奈地对记者说。

重庆市文广局副局长、西南师范大学文学院院长刘明华认为，让语文教育回归大学课堂肯定是件好事，这也是对目前应试教育的补课。

重庆工商大学老师、教育学博士刘幼昕说，现在社会各界对加强语文教育的重视，有助于帮助大家认识到大学语文教育的重要性和必要性，也有助于促使大学语文教育更加科学、实用。

传统教育回归还须破除藩篱

"文科生不屑学，理科生不爱学，老师难教学"，这是对目前大学语文教育的形象写照，也反映出目前大学语文教育中存在的教材不合时宜、师资不够稳定、设置不太合理、政策制度空白等诸多问题。

刘明华指出，在一些综合类大学，语文教研室早就撤销了。如果只是开课而不解决师资问题，教育质量很难保证，语文教育便会流于形式。

据有关部门调查，我国馆藏大学语文教材有1400多种，用于教学的超过100种，但其内容与中学语文课程重复度相当高。教材问题成为大学语文教育的棘手难题。

钱锋说："目前没有针对中国学生全国统一的汉语水平测试，这会影响中国大学生学习语文的积极性。这些配套措施跟不上，大学生就很难自觉自愿去把语文学得更好。"

刘幼昕认为，包括大学生在内的社会各界对大学语文教育的期待，与来自学院派专家学者从学科范畴对大学语文教学内容的要求之间还存在差距。"是否对现行教学大纲和教材体系作较大的改革调整？是否仍以划分文理科类学生对象方式开设？如何处理好中学语文与大学语文的关系？是否一定是必修课方式才能达到保证教学质量和提高人才素质要求？我个人认为'一刀切'的方式不是大学语文课程创新发展的最佳选择。"（记者 张琴 编辑：黄海燕）