新华网北京2月20日电 中国青少年研究中心日前发布的《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》显示,“九五”期末和“十五”期初,中国职业教育经历了较大幅度后退。
报告指出,从高等职业教育上说,1999年开始的高校大幅度扩招,高等职业教育准备工作跟不上需要,办学投入不足。
另外,随着市场经济的发展,人们追求知识型、研究型人才的意识逐步升温,教育结构中过于学历化的倾向,一定程度上矮化了职业教育功能。接受职业教育成为相当多的高中毕业生的无奈选择。
课题组成员、中国青少年研究中心副编审方奕说,“在高校招生中,高职的录取在本科之后,招收的生源较差,于是学生、家长乃至社会都把高职教育看成‘低层次’高等教育。社会分配机制不健全、不合理,使得技能人才没有相应的社会地位。”
报告认为,当前职业教育的经济功能和社会功能比较弱,产业及行业、企业与职业教育之间缺乏良性互动、互利共生的运行机制,部分高职院校培养的人才与行业、企业的用人要求不一致;高职院校的功能定位不够科学,以就业为导向、以能力为本位的目标取向不明显。
报告指出,中国高等学校的招生规模迅速扩大,1985-2002年高等学校的招生人数增加了四倍以上;而另一方面却是职业教育发展的严重滞后,1985-2002年间,技工学校的招生数只增长了一倍多一点。(记者李亚杰)
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